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Ciências9º anoBNCC EF09CI03Difícil⏱ 8 a 10 min

Durante a preparação de uma exposição itinerante de ciências para escolas, uma equipe organizou quatro…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI03

Identificar modelos que descrevem a estrutura da matéria (constituição do átomo e composição de moléculas simples) e reconhecer sua evolução histórica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante a preparação de uma exposição itinerante de ciências para escolas, uma equipe organizou quatro registros históricos de evidências sobre a matéria. O primeiro se baseava em leis químicas que indicavam que as substâncias reagem em proporções definidas. O segundo relatava experimentos com tubos contendo gases, nos quais se identificou a emissão de partículas de carga negativa. O terceiro descrevia o lançamento de partículas contra uma lâmina metálica muito fina: a maioria atravessava a lâmina, mas poucas sofriam grandes desvios. O quarto mostrava que gases aquecidos ou submetidos a descargas elétricas emitem luz em linhas de cores específicas, e não em uma faixa contínua. Como consultor da exposição, redija uma análise que relacione, em sequência, os modelos de Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr às evidências apresentadas e justifique de que modo cada novo modelo superou uma limitação do anterior.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

O modelo de Dalton representava o átomo como uma esfera maciça e indivisível, proposta compatível com a ideia de que a matéria participa das reações em proporções definidas. Porém, ele não explicava a existência de partículas eletricamente carregadas no interior do átomo. A identificação de partículas negativas levou Thomson a propor que o átomo possuía elétrons distribuídos em uma região de carga positiva, deixando de ser indivisível. Esse modelo, entretanto, não explicava por que poucas partículas lançadas contra uma lâmina sofriam desvios muito intensos. Rutherford concluiu que quase toda a massa e a carga positiva estavam concentradas em um núcleo pequeno e denso, com grande parte do átomo sendo espaço vazio e elétrons ao redor. Ainda assim, seu modelo não explicava adequadamente as linhas de luz específicas emitidas pelos gases. Bohr propôs que os elétrons só podem ocupar determinados níveis de energia e que a passagem entre esses níveis envolve emissão ou absorção de quantidades definidas de energia, explicando as linhas espectrais.

Explicação

As evidências do texto-base revelam limites sucessivos dos modelos: partículas negativas contradizem a indivisibilidade de Dalton; os grandes desvios exigem o núcleo de Rutherford; e as linhas espectrais são explicadas pelos níveis de energia propostos por Bohr.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura Médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico Alto
Autonomia do enunciado Alta, com evidências
Cobertura da habilidade Direta e c
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Situação-problema co🧩 Questão de desenvolv
🎯 Conceito central

Evolução histórica dos modelos atômicos.

📌 Objetivo

Justificar a evoluçã

🧱 Pré-requisitos

Noção de carga elétrica positiva e negativa. · Compreensão de que modelos científicos podem ser revisados.

📚 Reveja

Evidências experimentais e modelos científicos.

⚠️ Erro mais comum

Tratar os modelos como descrições idênticas ou inverter a ordem das evidências.

🌎 Tema transversal

Divulgação científica.

🤝 Socioemocional

Pensamento crítico.

🏫 Contexto

Exposição científica

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