“Why did Noor leave the discussion without saying anything?” Leo asked at an international makers’ camp…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Investigar de que forma expressões, gestos e comportamentos são interpretados em função de aspectos culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
“Why did Noor leave the discussion without saying anything?” Leo asked at an international makers’ camp. During the meeting, Noor listened carefully, wrote notes, and handed her ideas to the mentor after the group had finished. Leo understood her silence as a lack of commitment. The mentor warned the team not to make a decision from one clue. In previous community projects, Noor had learned that interrupting senior speakers could be disrespectful, so she often preferred to comment later in writing. Other campers said they liked immediate discussion, and Noor added that a gesture or habit does not describe every person. The next day, each team had to choose a way to collect opinions before selecting a design. Analyze the situation and identify the plan that allows the team to interpret participation without turning cultural information into a fixed rule.
- A) Combining different response methods and asking members how they prefer to contribute.
- B) Assigning written tasks to Noor without asking her preference.
- C) Assuming silence always expresses respect in Noor’s community.
- D) Using Leo’s first interpretation to make the design choice faster.
- E) Treating immediate speech as the only evidence of commitment.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado mostra que Leo leu o silêncio de Noor como falta de comprometimento, mas a mentora alertou para não decidir a partir de uma única pista. Passo 2: Noor explica que, em projetos anteriores, interromper oradores mais velhos podia ser desrespeitoso, por isso prefere comentar por escrito, e afirma que um gesto ou hábito não descreve toda pessoa. Passo 3: A alternativa A é a correta porque combina formas diferentes de resposta (oral, escrita e outras) e pergunta a cada membro como prefere contribuir, tratando a informação cultural como ponto de partida e não como regra fixa. Passo 4: A alternativa B impõe tarefas escritas a Noor sem consultá-la, repetindo a suposição que o texto critica. A alternativa C transforma o silêncio em regra cultural absoluta, contrariando a fala de Noor de que um hábito não descreve todas as pessoas. A alternativa D usa a primeira interpretação de Leo, justamente a leitura apressada que a mentora pediu para evitar. A alternativa E trata a fala imediata como única prova de comprometimento, repetindo o erro de Leo de outra forma.
💡 Dica: Analise as atitudes culturais e suas interpretações no contexto do grupo.
Alternativa por alternativa
The text shows that participation may be spoken or written and that meanings depend on context and individual preferences.
Acredita que, para incluir alguém que prefere escrever, basta designar uma tarefa escrita sem perguntar a preferência da pessoa, tratando um traço cultural como definição do que ela quer.
Toma a informação sobre respeito e silêncio como regra universal válida para toda pessoa daquela comunidade, sem considerar a fala de Noor de que hábitos não definem indivíduos.
Considera que a primeira leitura de um observador é suficiente para acelerar a decisão, ignorando o alerta da mentora de não decidir a partir de uma só pista.
Acha que quem fala na hora demonstra comprometimento e quem fica em silêncio não se compromete, que é exatamente a conclusão precipitada de Leo.
Raio-X da questão
interpretação cultural da participação
diagnostico
compreensão de textos em inglês · interpretação de contextos culturais
estude como diferenças culturais influenciam comportamentos em grupo
interpretar o silêncio como falta de interesse sem considerar diferenças culturais.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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