Durante a preparação de uma mostra virtual de videodança, jovens de um coletivo gravaram, em suas próprias…

Questão

Durante a preparação de uma mostra virtual de videodança, jovens de um coletivo gravaram, em suas próprias casas, movimentos inspirados em gestos cotidianos. Alguns produziram sequências corporais; outros captaram ruídos, criaram uma base sonora eletrônica ou escreveram pequenas frases para aparecerem na tela. Como os arquivos foram feitos em celulares diferentes, havia variações de enquadramento, duração e qualidade de som. O grupo decidiu que a obra não deveria apagar essas marcas individuais, mas construir relações entre elas. Para isso, os participantes precisavam acompanhar alterações feitas por colegas, discutir a posição de cada trecho e experimentar combinações entre movimento, som e texto antes da versão final. Analise as necessidades do coletivo descritas no texto e identifique o procedimento digital que favorece uma autoria colaborativa na composição da videodança.

1. A) Publicar cada registro em perfil individual, sem acesso dos colegas aos processos de criação.
2. B) Integrar os materiais em projeto compartilhado, com camadas identificadas, comentários e histórico de versões.
3. C) Centralizar a edição em uma pessoa, recebendo dos demais apenas arquivos finalizados.
4. D) Separar os materiais por linguagem, impedindo que sons, textos e vídeos sejam combinados durante a edição.
5. E) Padronizar todos os registros com o mesmo filtro, eliminando diferenças de enquadramento e captação.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. O texto descreve um coletivo que quer preservar as marcas individuais de cada participante e, ao mesmo tempo, construir relações entre os trechos. Para isso, precisa de três coisas: acompanhar as alterações feitas por colegas, discutir a posição de cada trecho e experimentar combinações entre movimento, som e texto antes da versão final.
2. Procuramos o procedimento digital que atenda a essas necessidades de forma colaborativa. Um projeto compartilhado de edição, com camadas identificadas (cada trecho ou fonte separado e reconhecível), comentários (para discutir posições e escolhas) e histórico de versões (para acompanhar alterações), reúne exatamente essas condições.
3. Por que a alternativa B está correta: ela combina colaboração (projeto compartilhado), organização dos materiais (camadas identificadas), discussão (comentários) e rastreamento das mudanças (histórico de versões), preservando as diferenças individuais e permitindo testar combinações.
4. Por que as outras estão erradas: A isola cada aluno e impede o acompanhamento dos processos, contrariando a autoria colaborativa; C concentra a decisão em uma pessoa e recebe apenas produtos finalizados, eliminando a experimentação conjunta; D impede justamente as combinações entre som, texto e vídeo que o grupo quer explorar; E apaga as marcas individuais que o grupo decidiu preservar.

💡 Dica: Reflita sobre como a colaboração digital pode integrar diferentes elementos artísticos.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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