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Computação5º anoBNCC EF05CO011Média⏱ medio

— Minha avó contou que a antiga estação recebia cartas e mercadorias de várias cidades — relatou Caio ao grupo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05CO011

Identificar a adequação de diferentes tecnologias computacionais na resolução de problemas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Minha avó contou que a antiga estação recebia cartas e mercadorias de várias cidades — relatou Caio ao grupo que prepara um material digital sobre memórias do bairro. Os estudantes reuniram fotografias digitalizadas, pequenos textos explicativos e gravações de relatos de moradores. Na mostra da turma, o público deverá acompanhar as imagens em uma sequência definida e ouvir cada relato no momento relacionado à fotografia correspondente. O material precisa poder ser exibido em um computador, sem que alguém tenha de abrir, separadamente, cada arquivo de imagem, texto ou som. Antes de iniciar a produção, o grupo discute qual ferramenta permite organizar esses elementos em uma única apresentação. Identifique a ferramenta computacional mais adequada para o grupo produzir o material descrito no texto.

  1. A) Utilizar um editor de planilhas para distribuir imagens, textos e gravações em células organizadas.
  2. B) Utilizar um editor de apresentações com imagens, textos e gravações organizados em telas sequenciais.
  3. C) Utilizar um editor de texto para escrever os relatos e inserir referências aos arquivos de imagem e som.
  4. D) Utilizar um gravador de áudio para registrar todos os relatos em uma única faixa sonora contínua.
  5. E) Utilizar um editor de desenhos para reunir as fotografias e criar ilustrações sobre as memórias locais.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado e identifique as exigências do material: sequência definida de imagens, relatos sonoros tocados no momento da foto correspondente, e exibição em um único arquivo em computador, sem abrir arquivos separados.
  2. Considere o que a ferramenta precisa fazer: reunir imagens, textos e sons, organizá-los em uma ordem fixa e permitir navegação de um elemento para o seguinte durante a apresentação.
  3. Um editor de apresentações (como PowerPoint, Impress ou similares) faz exatamente isso: cada tela (slide) pode conter uma fotografia, um texto explicativo e um áudio, a ordem dos slides é definida pelo autor e o conjunto pode ser exibido como uma única apresentação. Por isso a alternativa B está correta, e o gabarito oficial está de acordo com essa análise.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Um editor de planilhas organiza dados em células, não é pensado para exibir imagens e sons em sequência como uma apresentação.
  6. C) Um editor de texto apenas referencia os arquivos, obrigando a abri-los separadamente, o que o enunciado proíbe.
  7. D) Um gravador de áudio registra somente som, sem reunir fotografias e textos e sem sincronizar cada relato com sua imagem.
  8. E) Um editor de desenhos serve para criar e editar ilustrações, não para organizar uma sequência multimídia com relatos sonoros.

💡 Dica: Pense em ferramentas que integrem imagens, textos e áudios em uma apresentação única.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter pensado que, por organizar informações em tabelas, uma planilha bastaria para reunir imagens, textos e sons em ordem.

B Correta

Correta. Essa ferramenta reúne diferentes formatos digitais e permite relacionar cada gravação à imagem e ao texto correspondentes.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter imaginado que basta escrever um texto com links para os arquivos, ignorando a exigência de exibir tudo sem abrir arquivos separadamente.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter focado apenas na parte dos relatos sonoros e esquecido que o material também exige imagens e textos organizados por fotografia.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado o trabalho com fotografias e memórias à criação artística, sem perceber que a tarefa é organizar e apresentar elementos multimídia.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

ferramenta para apresentação multimídia

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

noções básicas de informática

📚 Reveja

estude tipos de softwares para apresentações digitais

⚠️ Erro mais comum

Confundir ferramentas de edição de texto com ferramentas de apresentação multimídia.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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