Identifique a ferramenta digital mais apropriada para editar um texto e incluí-lo em uma apresentação.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Usar ferramentas computacionais em situações didáticas para se expressar em diferentes formatos digitais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a ferramenta digital mais apropriada para editar um texto e incluí-lo em uma apresentação.
- A) Editor de planilhas
- B) Editor de imagens
- C) Editor de texto
- D) Navegador de internet
- E) Software de áudio
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A tarefa pede uma ferramenta para editar um texto e incluí-lo em uma apresentação. Isso envolve criar e formatar texto, o que é a função de um editor de texto (como Word ou LibreOffice Writer), cujo texto pode ser copiado e colado ou inserido em slides.
- Analisando as alternativas, o editor de texto (C) é a ferramenta mais adequada, pois foi feito justamente para produzir e formatar textos, que depois podem ser transferidos para uma apresentação.
- O editor de planilhas (A) trabalha com células, números e fórmulas, não é voltado para redigir textos corridos.
- O editor de imagens (B) serve para criar e alterar imagens e fotos, não para editar texto.
- O navegador de internet (D) serve para acessar páginas da web; ele não é uma ferramenta de edição de texto.
- O software de áudio (E) é usado para gravar e tratar sons, sem relação com a edição de textos.
- Conclusão: o gabarito oficial C está correto, e a resposta é o editor de texto.
💡 Dica: Relacione a edição de texto à ferramenta específica para criar e formatar palavras e frases.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar a planilha à organização de informações em tabelas e pensar que ela serve para estruturar conteúdos de apresentação. Porém, planilhas são voltadas para cálculos e dados numéricos, não para textos corridos.
Por que engana: O aluno pode confundir o editor de texto com planilhas ou imagens por reconhecer que todos são ferramentas usadas em apresentações digitais.
O aluno pode achar que, por uma apresentação ser visual, a ferramenta de imagens é a adequada para tudo que nela aparece. Contudo, o editor de imagens trata figuras, não o texto em si.
Perfeito para criar e editar textos antes da publicação.
O aluno pode pensar que, para incluir um texto em uma apresentação, é preciso buscá-lo na internet, confundindo a fonte do conteúdo com a ferramenta de edição. O navegador apenas acessa páginas, não edita texto.
O aluno pode relacionar apresentações com recursos sonoros, como narração ou música, e supor que o software de áudio seja a ferramenta certa. Ele não é voltado para a edição de textos.
Raio-X da questão
Editor de texto digital
fixacao
Reconhecimento de ferramentas digitais · Funções básicas de aplicativos
Revise as funções básicas dos principais tipos de ferramentas digitais.
O aluno pode confundir o editor de texto com planilhas ou imagens por reconhecer que todos são ferramentas usadas em apresentações digitais.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
abstrato
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