Em um post da escola sobre o consumo de água, lê-se: “Feche a torneira ao escovar os dentes. Uma torneira…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um post da escola sobre o consumo de água, lê-se: “Feche a torneira ao escovar os dentes. Uma torneira aberta pode desperdiçar litros de água em poucos minutos”. Com base no texto, qual ação é apresentada de forma explícita como uma maneira de evitar desperdício de água?
- A) Usar pouca água em toda a rotina da casa para reduzir o consumo diário.
- B) Trocar a escova de dentes por outro produto para consumir menos água no banheiro.
- C) Abrir a torneira só no fim da escovação para diminuir o gasto de água.
- D) Deixar a torneira aberta por pouco tempo, pois assim o desperdício é menor.
- E) Fechar a torneira enquanto escova os dentes para evitar o desperdício de água.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele traz a orientação explícita “Feche a torneira ao escovar os dentes” e explica que “uma torneira aberta pode desperdiçar litros de água em poucos minutos”. Ou seja, a ação apresentada como forma de evitar desperdício é fechar a torneira durante a escovação.
- Compare com as alternativas. A alternativa E diz “Fechar a torneira enquanto escova os dentes para evitar o desperdício de água”, que corresponde exatamente ao que o texto recomenda. Por isso, a resposta correta é a E, em concordância com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A fala em usar pouca água na rotina da casa, uma ideia geral que não aparece no texto. A alternativa B propõe trocar a escova de dentes, o que não é mencionado. A alternativa C sugere abrir a torneira só no fim, o que contraria a ideia de manter a torneira fechada durante a escovação. A alternativa D afirma que deixar a torneira aberta por pouco tempo reduz o desperdício, o que vai contra o alerta do texto sobre torneira aberta.
💡 Dica: Procure a ação indicada como recomendação no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que qualquer orientação geral sobre economizar água responde à pergunta, sem verificar se a ação está explicitamente no texto. O enunciado pede a ação apresentada de forma explícita.
O aluno pode ter associado economia de água a mudar objetos do banheiro, sem perceber que o texto não menciona troca de escova nem de produto.
O aluno pode ter lido a torneira como algo a ser aberto para economizar, invertendo a lógica do texto, que trata a torneira aberta como causa do desperdício.
Por que engana: Escolher uma alternativa parecida, mas que altera a orientação do texto.
O aluno pode ter acreditado que deixar a torneira aberta por pouco tempo não desperdiça água. O texto afirma justamente que uma torneira aberta desperdiça litros em poucos minutos.
Retoma a orientação apresentada no texto e responde exatamente ao comando, que pede a ação explícita indicada como forma de evitar desperdício.
Raio-X da questão
Leitura de informação explícita.
Localizar informação
Compreensão literal. · Vocabulário cotidiano.
Economia de água no cotidiano.
Escolher uma alternativa parecida, mas que altera a orientação do texto.
Meio ambiente
Responsabilidade
Consumo consciente d
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