Community update: "The new bike lane has made daily commuting safer for hundreds of students. Many riders…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Community update: "The new bike lane has made daily commuting safer for hundreds of students. Many riders report that traffic problems have decreased during the morning rush." Com base no texto, qual é a função da forma verbal "has made" na construção do sentido da mensagem?
- A) Indica um processo em andamento no momento da fala, sem enfatizar a ligação entre passado e presente.
- B) Indica que o impacto da ciclofaixa ainda vai acontecer no futuro, como uma previsão sobre o trânsito escolar.
- C) Indica uma ação totalmente concluída no passado, sem relação direta com a rotina atual dos estudantes.
- D) Indica um hábito geral ou uma situação permanente, sem destacar quando a mudança começou.
- E) Indica uma ação iniciada no passado e com efeito visível no presente, mostrando que a criação da ciclofaixa já produz impacto atual na rotina dos estudantes.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Analise a forma verbal "has made". Trata-se do present perfect (presente perfeito) do verbo "make" (fazer/tornar): o auxiliar "has" está no presente e o particípio "made" indica a ação.
- Pense no valor do present perfect em inglês. Ele conecta uma ação ou processo iniciado no passado (ou sem tempo definido) com um resultado ou efeito que continua visível no presente.
- Aplique ao texto. "The new bike lane has made daily commuting safer" significa que a ciclofaixa, criada recentemente, já tornou o deslocamento diário mais seguro: o efeito existe agora, na rotina dos estudantes. O texto ainda reforça isso com "Many riders report that traffic problems have decreased", ou seja, os relatos são atuais.
- Portanto, a alternativa E é a correta, pois descreve exatamente uma ação iniciada no passado com efeito presente. Gabarito oficial confirmado.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Descreve uma ação em andamento no momento da fala, o que corresponderia ao present continuous (is making), não ao present perfect.
- B) Fala de algo futuro, o que exigiria will ou be going to; o texto relata resultados já existentes.
- C) Afirma que a ação está totalmente encerrada e sem relação com o presente, justamente o oposto do valor de ligação entre passado e presente do present perfect.
- D) Sugere um hábito permanente ou situação genérica, o que seria expresso com o simple present ou sem marcação de início, e não com a ideia de mudança recente com efeito atual.
💡 Dica: Observe como a ação passada se relaciona aos efeitos ainda percebidos no presente.
Alternativa por alternativa
O aluno associa "has made" a uma ação acontecendo agora, confundindo o present perfect com o present continuous.
O aluno interpreta a forma verbal como indicação de futuro, possivelmente influenciado pela ideia de que a ciclofaixa é nova e ainda vai trazer benefícios.
O aluno entende que, por se tratar de uma ação passada, ela não tem relação com o presente, desconsiderando que o present perfect liga o passado ao momento atual.
Por que engana: Confundir o present perfect com o simple past e considerar que a ação ficou totalmente no passado, ignorando sua ligação com os efeitos atuais na rotina dos estudantes.
O aluno considera que a frase descreve uma situação permanente ou um hábito geral, confundindo o efeito atual de uma mudança recente com uma condição sempre existente.
Atende exatamente ao comando: reconhece o valor de passado com परिणाम no presente, associado ao efeito atual da ação mencionada.
Raio-X da questão
Present perfect e efeitos atuais
avaliacao
Tempos verbais em inglês · Relação entre passado e presente
Revise a formação e os usos do present perfect, especialmente sua relação entre ações passadas e efeitos presentes.
Confundir o present perfect com o simple past e considerar que a ação ficou totalmente no passado, ignorando sua ligação com os efeitos atuais na rotina dos estudantes.
tomada_decisao
cotidiano
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