Em uma aula de Geografia, a turma comparou dois mapas sobre o mesmo estado brasileiro. No primeiro, os…

Questão

Em uma aula de Geografia, a turma comparou dois mapas sobre o mesmo estado brasileiro. No primeiro, os municípios aparecem com tamanhos proporcionais ao número de casos de dengue notificados em 2025. No segundo, os limites municipais estão preservados e as áreas são pintadas em tons mais escuros nas regiões com maior número de casos. O professor explicou que os dois mapas usam a cartografia para mostrar o mesmo fenômeno, mas com recursos visuais diferentes. Com base no texto, que tipo de informação cada mapa permite perceber com mais clareza e por quê?

1. A) O primeiro mapa é mais adequado para identificar o relevo do estado, enquanto o segundo destaca melhor as fronteiras políticas, pois a cor escura substitui a necessidade de observar os limites municipais.
2. B) Os dois mapas servem principalmente para medir a quantidade total de chuva no estado, sendo que o primeiro apresenta os valores em escala maior e o segundo em escala menor para facilitar a leitura.
3. C) O primeiro mapa permite concluir que os municípios maiores sempre registram mais casos, e o segundo confirma que as áreas mais escuras são as que receberam mais ações de combate à dengue.
4. D) O primeiro mapa mostra com mais clareza a localização exata das unidades de saúde, e o segundo permite comparar a quantidade de casos apenas nas cidades maiores, porque os tons escuros indicam áreas com maior população.
5. E) O primeiro mapa evidencia melhor a intensidade do fenômeno ao ampliar os municípios com mais casos, enquanto o segundo permite perceber melhor a distribuição espacial e a concentração do problema nos limites reais dos municípios, porque mantém a forma territorial e usa tons para indicar a variação.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. Identifique o que cada mapa representa. No primeiro, os municípios têm tamanhos proporcionais ao número de casos de dengue, o que é um recurso de cartograma: a área do município passa a expressar a quantidade do fenômeno. No segundo, os limites municipais são mantidos e as áreas são pintadas em tons mais escuros conforme o número de casos, o que é um mapa coroplético, que mostra a variação e a distribuição espacial. Passo 2: Analise o que o primeiro mapa permite perceber com clareza. Como o tamanho dos municípios foi alterado para representar os casos, a intensidade do fenômeno aparece de forma imediata, ou seja, quais unidades concentram mais casos em termos absolutos. Passo 3: Analise o que o segundo mapa permite perceber. Como a forma territorial e os limites reais são preservados, é possível ver a distribuição espacial do problema, identificar regiões contínuas de concentração e relacionar o padrão com a geografia real do estado. Passo 4: Compare com as alternativas. A alternativa E descreve exatamente essa diferença: intensidade no primeiro mapa e distribuição espacial no segundo, com a justificativa de que o segundo mantém a forma territorial e usa tons para indicar variação. A alternativa A está errada porque nenhum dos mapas trata de relevo, e a cor não substitui os limites. A alternativa B está errada porque o texto não fala de chuva nem de escalas diferentes para facilitar a leitura. A alternativa C está errada porque o texto não autoriza concluir que municípios maiores têm mais casos, nem que as ações de combate são o motivo das áreas escuras. A alternativa D está errada porque nenhum mapa mostra unidades de saúde e os tons escuros indicam casos, não população. Passo 5: Conclusão. O primeiro mapa comunica a magnitude do fenômeno e o segundo comunica a distribuição espacial, o que torna a alternativa E a resposta correta, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe o que muda na forma e no tamanho, e o que é mantido no território.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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