Em uma aula, a turma recebeu dois mapas do mesmo estado. No primeiro, as áreas de maior pluviosidade…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar e elaborar mapas temáticos e históricos, inclusive utilizando tecnologias digitais, com informações demográficas e econômicas do Brasil (cartogramas), identificando padrões espaciais, regionalizações e analogias espaciais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula, a turma recebeu dois mapas do mesmo estado. No primeiro, as áreas de maior pluviosidade apareceram em azul-escuro, e as de menor pluviosidade, em azul-claro. No segundo, os mesmos dados foram apresentados apenas com nomes das cidades, sem cores nem símbolos. Considerando os dois mapas, qual recurso cartográfico permite comparar com mais clareza a distribuição da pluviosidade no estado?
- A) A orientação, porque mostra os pontos cardeais e ajuda a localizar as áreas mais chuvosas no estado.
- B) A escala, porque indica a proporção do mapa e facilita perceber as diferenças de chuva entre as cidades.
- C) A legenda, porque esclarece o que as cores representam e ajuda a interpretar onde chove mais ou menos.
- D) O título, porque informa o tema do mapa e permite saber quais cidades recebem mais chuva.
- E) A rosa dos ventos, porque organiza a leitura do mapa e mostra com mais precisão onde a pluviosidade é maior.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. Ela quer o recurso que permite comparar com mais clareza a distribuição da pluviosidade (chuva) no estado, considerando os dois mapas. Passo 2: Observe os mapas. No primeiro, a chuva aparece por cores (azul-escuro para maior pluviosidade e azul-claro para menor). No segundo, há apenas nomes de cidades, sem cores nem símbolos. Passo 3: Pense no que faz o primeiro mapa funcionar. Como as cores representam níveis de chuva, é preciso saber o que cada tom significa. Esse esclarecimento é feito pela legenda, que transforma as cores em informação interpretável e permite ver rapidamente onde chove mais e onde chove menos. Passo 4: Por que a alternativa C está correta: a legenda relaciona cada cor a um valor ou faixa de pluviosidade, então a comparação entre regiões fica visual e clara. Passo 5: Por que as outras estão erradas: a orientação (A) indica direção, mas não mostra a intensidade da chuva; a escala (B) mostra a proporção de distância do mapa, não as diferenças de chuva entre as cidades; o título (D) apenas informa o tema e não permite comparar a distribuição; a rosa dos ventos (E) indica direções e não mede a pluviosidade. Passo 6: Conclusão: a legenda é o recurso que, junto às cores do primeiro mapa, permite comparar a distribuição da chuva com mais clareza. O gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Procure o elemento que explica o sentido das cores.
Alternativa por alternativa
O aluno confundiu a função da orientação com a de informar a distribuição do fenômeno. Ele acha que, por indicar pontos cardeais, o mapa já mostra onde está a área mais chuvosa.
O aluno associou a escala à comparação de dados, achando que a proporção do mapa mostra diferenças de chuva entre as cidades. A escala só relaciona distâncias do mapa com distâncias reais.
Por que engana: Confundir a legenda com outros elementos cartográficos, como escala ou orientação.
Resposta correta. O aluno identifica o elemento cartográfico responsável por explicar os símbolos e as cores do mapa, o que permite comparar a pluviosidade com clareza.
O aluno leu o título como se ele trouxesse os dados das cidades mais chuvosas. O título apenas informa o tema do mapa e não representa a distribuição da pluviosidade.
O aluno acreditou que a rosa dos ventos, por organizar a leitura, mostra a precisão da pluviosidade. Ela indica apenas direções e não representa a quantidade de chuva.
Raio-X da questão
Função da legenda.
Reconhecer a função
Símbolos cartográficos. · Leitura de mapas temáticos.
Elementos do mapa.
Confundir a legenda com outros elementos cartográficos, como escala ou orientação.
Leitura crítica de informações visuais.
Perseverança.
Mapa temático com re
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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