Na roda de escrita, um grupo de alunos combinou registrar uma lista de materiais para uma atividade. Eles…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem e legendas para álbuns, fotos ou ilustrações (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/ finalidade do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na roda de escrita, um grupo de alunos combinou registrar uma lista de materiais para uma atividade. Eles escreveram: “cola lápis caderno tesoura”. Depois, perceberam que a lista será lida por outra turma. Explique como as crianças podem reescrever esse registro para que ele fique claro na escrita compartilhada e por quê.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
As crianças devem organizar as palavras em uma lista ou frase com separação adequada, para que cada material possa ser lido com facilidade. Isso ajuda o leitor a entender rapidamente quais são os itens pedidos.
Explicação
No texto-base, as palavras aparecem sem organização. Na escrita compartilhada, é preciso separar e ordenar os elementos para dar clareza ao que será lido por outra turma.
Raio-X da questão
Separação de palavras
Organizar palavras n
Reconhecimento de palavras · Uso de espaços na escrita
Lista e frase com clareza
Escrever tudo junto, sem separação entre as palavras.
Trabalho em grupo
Colaboração
Roda de escrita
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