BNCC
15 questões
Questões BNCC EF01LP17
Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem e legendas para álbuns, fotos ou ilustrações (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/ finalidade do texto.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 105. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF01LP17
Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem e legendas para álbuns, fotos ou ilustrações (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/ finalidade do texto.
Séries
1º ano
Matérias
Língua Portuguesa
Assuntos
Escrita autônoma e compartilhada
Unidades temáticas relacionadas
Análise linguística/semiótica (Alfabetização)Escrita (compartilhada e autônoma)
Questões relacionadas a EF01LP17
Questão 1 · Objetiva
Ao escrever um bilhete para a festa junina da escola, selecione a opção que melhor organiza a mensagem.
Questão 2 · Objetiva
Ao fazer um convite de aniversário, qual informação não pode faltar para a pessoa saber onde será a festa?
Questão 3 · Objetiva
Em grupo, vocês vão criar uma receita de um prato que gostam. O que deve conter?
Questão 4 · Objetiva
Qual é a finalidade de um convite?
Questão 5 · Objetiva
Qual das alternativas abaixo representa uma forma de escrita autônoma que pode ser utilizada por uma criança na 1ª série?
Questão 6 · Objetiva
Qual das opções abaixo representa uma forma de escrita autônoma, onde a criança consegue expressar suas ideias de maneira independente?
Questão 7 · Objetiva
Em uma turma de 1º ano do Ensino Fundamental, a professora organiza uma atividade de escrita com apoio de imagens. Cada estudante deverá registrar, usando palavras conhecidas, os nomes de três objetos presentes na sala de aula. A proposta não exige frases completas nem a organização de acontecimentos, instruções ou opiniões.
Com base na proposta da professora, qual produção de texto é adequada ao objetivo da atividade?
Com base na proposta da professora, qual produção de texto é adequada ao objetivo da atividade?
Questão 8 · Objetiva
Durante uma campanha de leitura na escola, a professora pediu aos estudantes que produzissem frases para acompanhar as fotos do projeto. Para que a legenda comunique uma ideia completa e clara, ela deve apresentar uma ação, indicar quem a realiza e informar o que foi feito ou em que circunstância.
Com base no texto, qual das opções apresenta uma frase completa e clara, adequada para uma legenda autônoma do projeto de leitura?
Com base no texto, qual das opções apresenta uma frase completa e clara, adequada para uma legenda autônoma do projeto de leitura?
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