Em um relato de conquista no início da colonização da América, um grupo indígena decide apoiar os europeus…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os diferentes impactos da conquista europeia da América para as populações ameríndias e identificar as formas de resistência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um relato de conquista no início da colonização da América, um grupo indígena decide apoiar os europeus contra um inimigo tradicional. Em troca, os estrangeiros prometem proteção, prestígio ao chefe local e participação na distribuição de bens. Depois da vitória, os europeus passam a controlar rotas, tributos e decisões políticas da região. A situação descrita mostra que a conquista da América não se baseou apenas na força militar. O que ela evidencia sobre as relações políticas entre europeus e povos indígenas?
- A) Os europeus agiram de forma protetora e desinteressada, apenas garantindo segurança aos povos indígenas sem transformar esse apoio em domínio político.
- B) Os europeus souberam usar alianças com grupos indígenas para enfraquecer rivais, convertendo acordos políticos em domínio sobre terras, tributos e decisões locais.
- C) As relações entre europeus e indígenas foram marcadas por cooperação igualitária, em que ambos dividiram de modo equilibrado o poder e o comando da região.
- D) A conquista ocorreu principalmente porque os europeus impuseram sua superioridade militar, sem depender de acordos ou apoios locais para avançar na região.
- E) Os povos indígenas deixaram de influenciar os acontecimentos e foram completamente substituídos pelos europeus desde o primeiro contato, sem participação nas disputas locais.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o relato com atenção. Um grupo indígena escolhe apoiar os europeus contra um inimigo tradicional, recebendo proteção, prestígio e participação na distribuição de bens. Depois da vitória, os europeus controlam rotas, tributos e decisões políticas.
- Identifique o que o texto evidencia. A conquista não dependeu apenas da força militar; ela se apoiou em alianças políticas com grupos indígenas, que serviam para vencer rivais locais.
- Analise a sequência do relato. Os acordos iniciais de apoio e troca foram, com o tempo, convertidos em domínio sobre o território, os tributos e as decisões locais. Por isso a alternativa B é a correta, pois descreve exatamente esse uso de alianças para enfraquecer rivais e transformar acordos em controle.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque o relato mostra interesse europeu em controle, não ação desinteressada. A alternativa C está errada porque não há divisão equilibrada de poder; os europeus passam a comandar a região. A alternativa D está errada porque o próprio texto mostra que a conquista dependeu de acordos e apoios locais. A alternativa E está errada porque os indígenas aparecem como agentes ativos, que escolhem apoiar um lado nas disputas.
- Conclusão. O gabarito oficial B está correto, pois é a única alternativa coerente com o relato.
💡 Dica: Observe quem ganha poder após a aliança.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a presença europeia foi apenas protetora, ignorando que a proteção foi trocada por controle político e econômico.
Resposta correta. Reconhece que a conquista envolveu negociação política e uso instrumental de alianças indígenas para ampliar o controle europeu.
O aluno interpretou a aliança como parceria igualitária, sem perceber que, após a vitória, os europeus passaram a controlar tributos e decisões na região.
O aluno acredita que a superioridade militar explica sozinha a conquista, desconsiderando que o texto destaca explicitamente o papel dos acordos e apoios locais.
Por que engana: reduzir a conquista à guerra direta
O aluno supôs que os povos indígenas foram imediatamente substituídos e excluídos das disputas, quando o relato mostra que eles escolhem e atuam nas alianças.
Raio-X da questão
alianças coloniais
Identificar alianças
colonização da América · relações de poder
dominação por negociação política
reduzir a conquista à guerra direta
diversidade cultural
pensamento crítico
avaliação de Históri
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