Em relatos sobre a conquista da América, é possível observar que, em vários lugares, os europeus não avançaram…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever as formas de organização das sociedades americanas no tempo da conquista com vistas à compreensão dos mecanismos de alianças, confrontos e resistências.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em relatos sobre a conquista da América, é possível observar que, em vários lugares, os europeus não avançaram sozinhos. Eles se aproximaram de povos indígenas que tinham conflitos com seus inimigos locais, ofereceram apoio militar e construíram acordos temporários. Esses pactos ajudaram a enfraquecer resistências e abrir caminho para o domínio colonial. A situação descrita no texto mostra que a conquista da América também foi marcada por um tipo de relação política usada pelos europeus para ampliar seu poder. Que estratégia foi essa?
- A) A conquista da América ocorreu principalmente pelo comércio entre europeus e indígenas, que eliminou a necessidade de confrontos e alianças militares.
- B) A substituição imediata dos conflitos locais por uma convivência pacífica entre todos os povos, sem interesses de dominação.
- C) A união espontânea e duradoura entre europeus e indígenas para formar governos conjuntos e estáveis na América.
- D) A imposição do domínio europeu apenas pela força militar direta, sem negociações ou acordos com os povos indígenas.
- E) A formação de alianças e acordos com grupos indígenas, aproveitando rivalidades entre povos e usando a conciliação como instrumento de dominação.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Os europeus se aproximaram de povos indígenas que já tinham conflitos com inimigos locais, ofereceram apoio militar e firmaram acordos temporários. Esses pactos enfraqueceram resistências e facilitaram o domínio colonial.
- Identifique a estratégia descrita. O texto mostra que os europeus criaram alianças com grupos indígenas, aproveitando as rivalidades entre eles, e usaram esses acordos como instrumento para ampliar seu poder. Isso corresponde à alternativa E, que a letra E resume de forma direta.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque o texto fala de alianças e apoio militar, não de comércio substituindo os confrontos. A alternativa B está errada porque a convivência pacífica sem interesse de dominação contradiz o objetivo de ampliar o poder europeu descrito no texto. A alternativa C está errada porque as uniões eram temporárias e não formavam governos conjuntos e estáveis. A alternativa D está errada porque o texto afirma justamente que houve negociações e acordos, não apenas força militar direta.
- Conclusão. A estratégia foi a formação de alianças com povos indígenas, explorando rivalidades locais, o que corresponde à alternativa E, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Procure a ideia de acordo político e exploração de rivalidades.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que o comércio teria sido o motor principal da conquista, ignorando que o texto fala de apoio militar e pactos políticos.
O aluno considerou que os acordos representavam uma convivência pacífica genuína, sem perceber que o texto descreve interesses de dominação por trás dos pactos.
O aluno tomou os acordos temporários como uniões duradouras e formação de governos estáveis, contrariando o que o texto descreve.
O aluno acreditou que a conquista se deu apenas pela força militar direta, desconsiderando que o próprio texto menciona negociações e acordos com os povos indígenas.
Por que engana: reduzir a conquista apenas à guerra direta
Responde exatamente ao comando: identifica a estratégia política usada pelos europeus para ampliar o poder na conquista da América, combinando alianças, exploração de rivalidades e acordos temporários.
Raio-X da questão
alianças coloniais com povos indígenas
reconhecer alianças
conquista da América · relações entre europeus e indígenas
dominação por negociação e conflito
reduzir a conquista apenas à guerra direta
diversidade cultural e relações de poder
pensamento crítico
avaliação de Históri
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