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Língua Portuguesa3º anoBNCC EF03LP07Fácil⏱ 3 a 5 minu

Pedro escreveu um aviso para a porta da sala: "professora chegou". Ao revisar, a turma percebeu que o aviso…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03LP07

Identificar a função na leitura e usar na escrita ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação e, em diálogos (discurso direto), dois-pontos e travessão.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Pedro escreveu um aviso para a porta da sala: "professora chegou". Ao revisar, a turma percebeu que o aviso precisava ficar mais claro e respeitoso para quem fosse ler. Que alteração no aviso torna a escrita mais adequada e clara para o leitor?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

O aviso deve ser reescrito com letras maiúsculas no início da frase e pontuação adequada, como em "Professora chegou." ou "A professora chegou.", para deixar a mensagem clara e correta.

Explicação

A frase original precisa de ajustes de organização e pontuação. Isso melhora a clareza da mensagem e torna a leitura mais adequada ao contexto.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura Simples
Discriminação Baixo
Peso pedagógico Baixo
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Reescrita
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Lúdico e direto.🧩 Questão de fixação.
🎯 Conceito central

Maiúscula inicial e ponto final.

📌 Objetivo

Reconhecer maiúscula

🧱 Pré-requisitos

Identificação de frase. · Uso de letra maiúscula no início.

📚 Reveja

Pontuação básica.

⚠️ Erro mais comum

Manter tudo em minúsculas ou esquecer a pontuação final.

🌎 Tema transversal

Convivência e comunicação.

🤝 Socioemocional

Respeito ao leitor.

🏫 Contexto

Sala de aula.

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