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Matemática3º anoBNCC EF03MA24Fácil⏱ 1 a 2 minu

Na cantina da escola, um lanche custa R$ 18,00. Para pagar, uma criança separou R$ 10,00, R$ 5,00, uma moeda…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03MA24

Resolver e elaborar problemas que envolvam a comparação e a equivalência de valores monetários do sistema brasileiro em situações de compra, venda e troca.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na cantina da escola, um lanche custa R$ 18,00. Para pagar, uma criança separou R$ 10,00, R$ 5,00, uma moeda de R$ 2,00 e uma moeda de R$ 1,00. Com base na situação, o valor separado é suficiente para pagar o lanche?

  1. A) Não. A criança separou R$ 17,00, então ainda faltaria R$ 1,00 para pagar o lanche.
  2. B) Sim. A soma de R$ 10,00, R$ 5,00, R$ 2,00 e R$ 1,00 totaliza R$ 18,00, exatamente o preço do lanche.
  3. C) Não. O valor separado passa do preço do lanche em R$ 1,00, então o pagamento fica errado.
  4. D) Sim. Só as notas de R$ 10,00 e R$ 5,00 já formam o valor do lanche, então as moedas não são necessárias.
  5. E) Sim. O valor separado equivale ao preço do lanche, então sobra R$ 2,00 para guardar depois da compra.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Some os valores separados pela criança: R$ 10,00 + R$ 5,00 = R$ 15,00. Depois some a moeda de R$ 2,00: R$ 15,00 + R$ 2,00 = R$ 17,00. Por fim, some a moeda de R$ 1,00: R$ 17,00 + R$ 1,00 = R$ 18,00. Passo 2: Compare o total com o preço do lanche, que é R$ 18,00. Como os valores são iguais, o dinheiro separado é suficiente e não sobra nem falta nada. Passo 3: A alternativa B está correta porque mostra exatamente essa soma e a igualdade com o preço do lanche. Passo 4: A alternativa A está errada porque erra a soma e considera R$ 17,00 em vez de R$ 18,00. Passo 5: A alternativa C está errada porque afirma que há excesso de R$ 1,00, o que não ocorre, pois o total é exatamente R$ 18,00. Passo 6: A alternativa D está errada porque R$ 10,00 + R$ 5,00 somam R$ 15,00, não R$ 18,00, e as moedas são necessárias. Passo 7: A alternativa E está errada porque, apesar de reconhecer a igualdade, afirma que sobram R$ 2,00, quando na verdade não sobra nada. Passo 8: O gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Somar todos os valores antes de concluir.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno somou os valores incorretamente e obteve R$ 17,00, esquecendo ou deixando de contar a última moeda de R$ 1,00 ou errando a soma parcial.

Por que engana: Esquecer uma das moedas ao somar.

B Correta

Alternativa correta. Ela reúne todos os valores informados e conclui, pela soma exata, que o dinheiro é suficiente para pagar o lanche sem faltar nem sobrar.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno acredita que a soma ultrapassa o preço em R$ 1,00, provavelmente por erro de cálculo na adição ou por contar uma parcela duas vezes.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno acredita que R$ 10,00 e R$ 5,00 formam o preço do lanche, ignorando que a soma dessas notas é R$ 15,00 e que as moedas completam os R$ 3,00 restantes.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno reconhece que o valor separado equivale ao preço, mas erra ao concluir que sobram R$ 2,00, talvez por confundir a moeda de R$ 2,00 como sobra em vez de parte do pagamento.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura Baixo
Discriminação Medio
Peso pedagógico Baixo
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Adição e e
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto e contextuali🧩 Verificar soma e com
🎯 Conceito central

Soma de valores monetários.

📌 Objetivo

Reconhecer soma exat

🧱 Pré-requisitos

Reconhecimento de cédulas e moedas. · Adição simples.

📚 Reveja

Adição com cédulas e moedas.

⚠️ Erro mais comum

Esquecer uma das moedas ao somar.

🌎 Tema transversal

Educação financeira.

🤝 Socioemocional

Atenção.

🏫 Contexto

Cotidiano escolar.

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