GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Inglesa9º anoBNCC EF09LI07Média⏱ 2 a 3 minu

Text: "School meals should include more fresh food. Processed snacks often have too much sugar and salt, which…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09LI07

Identificar argumentos principais e as evidências/exemplos que os sustentam.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Text: "School meals should include more fresh food. Processed snacks often have too much sugar and salt, which is not healthy for teenagers. In a survey with parents, most said their children ate more fruit and vegetables when schools offered them every day. For this reason, healthier menus can improve students' eating habits." Considerando o texto, qual afirmação resume melhor o argumento principal e as evidências que o sustentam?

  1. A) O texto destaca que salgadinhos processados são a melhor opção para os intervalos, porque têm sabor mais agradável e deixam os estudantes com mais energia durante as aulas.
  2. B) O principal argumento é que os pais preferem cardápios mais variados, e a pesquisa mostra que os adolescentes rejeitam frutas e verduras quando elas aparecem todos os dias na escola.
  3. C) As refeições escolares deveriam retirar completamente os alimentos industrializados, porque a pesquisa provou que todos os adolescentes passam a comer somente frutas e verduras quando a escola faz essa mudança.
  4. D) A pesquisa com pais concluiu que oferecer frutas e verduras diariamente não muda os hábitos alimentares, por isso o texto defende apenas pequenas mudanças no cardápio escolar.
  5. E) As refeições escolares deveriam oferecer mais alimentos frescos, pois isso tende a melhorar os hábitos alimentares dos estudantes; o argumento é apoiado pela crítica aos salgadinhos processados e pelo levantamento com pais que indicou maior consumo de frutas e verduras nas escolas que as ofereciam todos os dias.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique a tese do texto. A primeira frase afirma que as refeições escolares deveriam incluir mais alimentos frescos, e a última conclui que cardápios mais saudáveis podem melhorar os hábitos alimentares dos estudantes. Essa é a ideia central.
  2. Identifique as evidências. A segunda frase critica os salgadinhos processados por excesso de açúcar e sal, e a terceira relata uma pesquisa com pais, segundo a qual os filhos comiam mais frutas e verduras quando a escola oferecia esses alimentos todos os dias.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa E reúne a tese (mais alimentos frescos e melhora dos hábitos) e as duas evidências (crítica aos processados e levantamento com pais), sendo a única que resume corretamente o argumento e seus apoios.
  4. Analise as alternativas erradas. A alternativa A inverte o sentido do texto, pois defende salgadinhos, que o texto critica. A alternativa B atribui ao texto uma rejeição dos adolescentes a frutas e verduras, quando a pesquisa indica o oposto. A alternativa C usa generalização absoluta (todos os adolescentes, retirada completa), que o texto não sustenta. A alternativa D contradiz a pesquisa, que mostra mudança nos hábitos, e o texto não defende pequenas mudanças.
  5. Conclusão: o gabarito E está correto.

💡 Dica: Procure a tese e as provas que a sustentam.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno interpretou que o texto aprova os salgadinhos, invertendo a crítica explícita feita pelo autor ao excesso de açúcar e sal.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno trocou o resultado da pesquisa: o texto diz que os filhos comiam mais frutas e verduras quando elas eram oferecidas diariamente, não que as rejeitavam.

Por que engana: Trocar a conclusão do texto por um detalhe isolado ou inverter a relação entre causa e efeito.

C Erradaerro: Atenção

O aluno aceitou uma generalização exagerada, supondo que o texto afirma que todos os adolescentes mudam completamente a dieta, quando o texto fala apenas em mais consumo na maioria dos casos.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno leu a pesquisa como indicando que não houve mudança de hábito, quando o texto diz exatamente que houve aumento no consumo de frutas e verduras.

E Correta

Retoma a tese central e as duas evidências do texto, relacionando causa e sustentação de forma fiel, sem copiar literalmente a passagem original.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Inferir id
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Interpretativo🧩 Compreensão leitora
🎯 Conceito central

Ideia principal com evidências

📌 Objetivo

Sintetizar argumento

🧱 Pré-requisitos

Identificação de tema e tese · Relação entre argumento e evidência

📚 Reveja

Síntese interpretativa

⚠️ Erro mais comum

Trocar a conclusão do texto por um detalhe isolado ou inverter a relação entre causa e efeito.

🌎 Tema transversal

Alimentação saudável

🏫 Contexto

Texto expositivo cur

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Recursos de argumentação

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.