Em uma turma do 6º ano, foi feito um teste com duas garrafas de água iguais, ambas com 500 mL. A garrafa A…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Em uma turma do 6º ano, foi feito um teste com duas garrafas de água iguais, ambas com 500 mL. A garrafa A ficou na sombra e a garrafa B ficou ao sol. Depois de 1 hora, a professora mediu a temperatura da água: a garrafa A estava a 22 °C e a B estava a 29 °C. Depois de 2 horas, a A estava a 23 °C e a B a 31 °C. Com base nos dados, qual conclusão melhor explica a diferença de temperatura entre as duas garrafas?
- A) As duas garrafas deveriam ter a mesma temperatura, pois tinham o mesmo volume de água e foram medidas no mesmo intervalo de tempo.
- B) A garrafa que ficou ao sol aqueceu mais porque recebeu maior quantidade de energia solar, elevando mais sua temperatura do que a garrafa mantida na sombra.
- C) A garrafa que ficou na sombra permaneceu mais fria porque a sombra fez a água perder calor e, por isso, sua temperatura subiu menos do que a da garrafa ao sol.
- D) A diferença de temperatura aconteceu porque a garrafa ao sol recebeu mais luz, e a água se aqueceu apenas por causa da claridade, não por causa do calor do sol.
- E) A garrafa que ficou ao sol ficou mais quente porque a água em grande quantidade aquece mais rapidamente quando está exposta ao ar livre do que quando está protegida pela sombra.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Os dados mostram que as duas garrafas tinham o mesmo volume (500 mL) e começaram na mesma condição, mas a garrafa ao sol aqueceu mais a cada medição (de 29 °C para 31 °C) do que a da sombra (de 22 °C para 23 °C). Como a única diferença entre elas foi o local, a causa da diferença deve ser a exposição ao sol. Passo 2: A alternativa B explica isso corretamente: o sol fornece energia (calor) à garrafa exposta, e essa energia eleva mais a temperatura da água. Passo 3: A alternativa A está errada porque ignora a influência do ambiente; garrafas em locais diferentes não precisam ter a mesma temperatura, mesmo com o mesmo volume e tempo. Passo 4: A alternativa C está errada porque inverte o papel da sombra: ela não faz a água perder calor de forma ativa, apenas impede que a água receba a radiação solar direta. Passo 5: A alternativa D está errada porque confunde luz com calor: a radiação solar que chega à garrafa aquece a água, e não apenas a claridade. Passo 6: A alternativa E está errada porque atribui o aquecimento à grande quantidade de água, quando as duas garrafas têm o mesmo volume, de 500 mL. Conclusão: concordo com o gabarito oficial, B.
💡 Dica: Compare a exposição ao sol com a variação de temperatura.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que, por terem o mesmo volume e tempo de medição, as garrafas devem ter a mesma temperatura, ignorando que o ambiente (sol ou sombra) influencia o aquecimento.
Resposta fiel ao fenômeno observado: a exposição ao sol fornece mais energia térmica, o que aumenta mais a temperatura da água na garrafa B.
O aluno acredita que a sombra faz a água perder calor, quando na verdade ela apenas impede que a água receba a energia do sol.
O aluno confunde luz com calor e conclui que a água esquenta por causa da claridade, sem perceber que é a energia térmica do sol que aquece a água.
Por que engana: Achar que o volume igual impede diferenças de temperatura
O aluno lê mal os dados e acredita que a garrafa ao sol tinha mais água, quando ambas tinham 500 mL; também atribui o aquecimento ao contato com o ar livre, sem relação com os dados.
Raio-X da questão
Aquecimento por absorção de energia solar
Relacionar sol, ener
Diferença entre sombra e sol na absorção de energia · Leitura de tabelas ou medidas simples
Temperatura e transferência de calor
Achar que o volume igual impede diferenças de temperatura
Educação ambiental
Curiosidade
Ciências; calor e te
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