Em uma aula de Ciencias, a professora colocou duas garrafas com a mesma quantidade de agua ao sol por 20…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar fenômenos da vida cotidiana que evidenciem propriedades físicas dos materiais – como densidade, condutibilidade térmica e elétrica, respostas a forças magnéticas, solubilidade, respostas a forças mecânicas (dureza, elasticidade etc.), entre outras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula de Ciencias, a professora colocou duas garrafas com a mesma quantidade de agua ao sol por 20 minutos. A garrafa A era transparente e tinha parede fina. A garrafa B era revestida por uma capa de papel preto. Depois do tempo combinado, a turma mediu que a agua da garrafa B ficou mais quente do que a da garrafa A. Com base na situacao descrita, explique por que a agua da garrafa B aqueceu mais e qual caracteristica do material ajudou nesse resultado.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A agua da garrafa B aqueceu mais porque a capa preta absorve mais a luz do sol do que a superficie transparente e clara. Assim, mais energia foi transformada em calor e passou para a agua. A caracteristica do material que explica isso e a cor escura, que favorece a absorcao de luz e o aquecimento.
Explicação
O texto informa que as duas garrafas receberam a mesma luz, mas a B tinha capa preta. Cores escuras absorvem mais energia luminosa e transformam essa energia em calor, elevando mais a temperatura da agua.
Raio-X da questão
Absorcao de radiacao solar
Aplicar absorcao de
Luz solar como fonte de energia · Transferencia de calor
Cor dos materiais e aquecimento
Dizer apenas que o preto e mais quente sem explicar a absorcao de luz e a transferencia de energia
Educacao ambiental
Experimento simples
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