Em um passeio escolar, a turma saiu da escola às 13h15. No caminho até o museu, o ônibus fez uma parada de 15…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas que envolvam as grandezas comprimento, massa, tempo, temperatura, área (triângulos e retângulos), capacidade e volume (sólidos formados por blocos retangulares), sem uso de fórmulas, inseridos, sempre que possível, em contextos oriundos de situações reais e/ou relacionadas às outras áreas do conhecimento.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um passeio escolar, a turma saiu da escola às 13h15. No caminho até o museu, o ônibus fez uma parada de 15 minutos e, depois disso, o restante do trajeto levou mais 55 minutos. Considerando as informações do texto, em que horário a turma chegou ao museu?
- A) A turma chegou ao museu às 14h15, porque considerou apenas os 55 minutos do restante do trajeto depois da parada.
- B) A turma chegou ao museu às 14h25, após somar 15 minutos da parada e 55 minutos do restante do trajeto ao horário de saída.
- C) A turma chegou ao museu às 14h30, porque arredondou o tempo total de viagem para uma hora e quinze minutos.
- D) A turma chegou ao museu às 13h55, porque somou os 15 minutos da parada ao horário de saída, sem incluir o restante do trajeto.
- E) A turma chegou ao museu às 15h25, porque acrescentou 15 minutos e 55 minutos depois de completar uma hora inteira.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. A saída foi às 13h15, houve uma parada de 15 minutos e, depois dela, o restante do trajeto levou 55 minutos.
- Some a parada ao horário de saída. 13h15 mais 15 minutos dá 13h30.
- Some o restante do trajeto ao novo horário. 13h30 mais 55 minutos: 30 mais 30 dá 60 minutos, que equivalem a 1 hora, totalizando 14h; faltam 25 minutos do que foi somado (55 = 30 + 25), então o resultado é 14h25.
- Confira pela soma total do tempo de viagem. A parada (15 minutos) mais o restante do trajeto (55 minutos) somam 70 minutos, ou seja, 1 hora e 10 minutos. 13h15 mais 1h10 dá 14h25.
- Portanto, a turma chegou ao museu às 14h25, o que corresponde à alternativa B. O gabarito oficial está correto.
- A alternativa A está errada porque ignora a parada e o cálculo final não corresponde a 13h15 mais 55 minutos. A alternativa C está errada porque o tempo total é 70 minutos, não 75. A alternativa D está errada porque ignora o restante do trajeto e a soma de 13h15 com 15 minutos não dá 13h55. A alternativa E está errada porque acrescenta uma hora inteira que não existe no enunciado.
💡 Dica: Some a parada ao horário de saída e depois o restante do trajeto.
Alternativa por alternativa
O aluno ignorou a parada de 15 minutos e considerou que a chegada seria apenas 55 minutos após a saída, mas fez a conta de forma incorreta, pois 13h15 mais 55 minutos dá 14h10, não 14h15.
Resposta correta: 13h15 mais 15 minutos resulta em 13h30; depois, mais 55 minutos resulta em 14h25.
O aluno somou 15 mais 55 e obteve 75 minutos, ou arredondou erradamente o tempo total de viagem para 1h15, quando a soma correta é 70 minutos (1h10).
Por que engana: somar só uma parte dos dados ou errar a conversão dos minutos
O aluno acrescentou apenas a parada ao horário de saída e ignorou completamente o restante do trajeto de 55 minutos. Além disso, somar 15 minutos a 13h15 dá 13h30, não 13h55.
O aluno acrescentou uma hora inteira indevidamente ao resultado, como se houvesse tempo extra no trajeto, o que leva a um horário posterior ao correto em uma hora.
Raio-X da questão
adição de tempos
somar tempos em sequ
leitura de horas no relógio · adição de números naturais
conversão de minutos em horas
somar só uma parte dos dados ou errar a conversão dos minutos
mobilidade e organização do tempo
atenção aos detalhes
situação cotidiana
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