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Matemática6º anoBNCC EF06MA34Média⏱ 5 a 10 min

Em uma escola, a diretora pediu que os alunos criassem um caminho seguro para um colega novo chegar da…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA34

Interpretar e desenvolver fluxogramas simples, identificando as relações entre os objetos representados (por exemplo, posição de cidades considerando as estradas que as unem, hierarquia dos funcionários de uma empresa etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma escola, a diretora pediu que os alunos criassem um caminho seguro para um colega novo chegar da portaria ate a biblioteca. No trajeto, ele deve passar pela quadra, seguir em frente ate a arvore grande e depois virar a esquerda. A turma percebeu que, sem essas referencias, o colega pode se perder com facilidade. O que a turma deve destacar para orientar bem o colega nesse trajeto?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A turma deve destacar pontos de referencia do caminho, como a quadra e a arvore grande, e indicar com clareza as mudancas de direcao, como seguir em frente e virar a esquerda, para facilitar a orientacao do colega.

Explicação

A situacao mostra que a orientacao fica mais segura quando se usam referencias visiveis e instrucoes simples de percurso. Isso ajuda a localizar-se no espaco.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Básico
Discriminação Medio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Leitura de
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto🧩 Verificar leitura de
🎯 Conceito central

Pontos de referência

📌 Objetivo

Identificar referênc

🧱 Pré-requisitos

Noções de direção · Leitura de trajetos

📚 Reveja

Orientação espacial

⚠️ Erro mais comum

Descrever só o destino final e esquecer as referências e as direções

🌎 Tema transversal

Segurança e convivência

🤝 Socioemocional

Colaboração

🏫 Contexto

Cotidiano escolar

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