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Matemática6º anoBNCC EF06MA03Fácil⏱ 1 a 2 minu

Em uma biblioteca escolar, uma oficina oferece 3 temas de leitura e 2 horários diferentes para inscrição. Cada…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA03

Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma biblioteca escolar, uma oficina oferece 3 temas de leitura e 2 horários diferentes para inscrição. Cada estudante deve escolher apenas um tema e um horário. Quantas inscrições diferentes podem ser feitas nessa oficina?

  1. A) Podem ser feitas 6 inscrições diferentes, porque cada um dos 3 temas pode ser combinado com cada um dos 2 horários.
  2. B) Podem ser feitas 2 inscrições diferentes, porque cada horário pode receber um tema escolhido entre os 3 disponíveis.
  3. C) Podem ser feitas 5 inscrições diferentes, porque basta somar os 3 temas aos 2 horários disponíveis.
  4. D) Podem ser feitas 8 inscrições diferentes, porque o aluno pode repetir tema ou horário em mais de uma escolha.
  5. E) Podem ser feitas 3 inscrições diferentes, porque o estudante escolhe apenas um tema e os horários não alteram o total.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que está sendo contado. Cada estudante escolhe um tema (entre 3) e um horário (entre 2), e a inscrição é o par (tema, horário).
  2. Aplique o princípio multiplicativo. Para cada um dos 3 temas há 2 horários possíveis, logo o total é 3 x 2 = 6 combinações distintas.
  3. Confira listando. Se os temas são T1, T2, T3 e os horários H1, H2, as inscrições são (T1,H1), (T1,H2), (T2,H1), (T2,H2), (T3,H1) e (T3,H2), totalizando 6.
  4. Compare com o gabarito oficial. A alternativa A, com resultado 6, está correta e coincide com o gabarito.
  5. Analise as demais alternativas. A alternativa B está errada porque confunde o número de horários com o total de inscrições e ignora a escolha do tema. A alternativa C está errada porque soma em vez de multiplicar, o que não representa pares formados. A alternativa D está errada porque conta 8 sem sentido combinatório, já que a repetição de tema ou horário é permitida, mas não cria novas combinações além dos pares. A alternativa E está errada porque desconsidera totalmente a escolha de horário, que gera pares diferentes.

💡 Dica: multiplique as possibilidades de cada escolha

Alternativa por alternativa

A Correta

Resposta correta. Aplica o princípio multiplicativo: 3 escolhas de tema multiplicadas por 2 escolhas de horário, resultando em 6 combinações possíveis.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno considerou que cada horário recebe apenas um tema, contando somente 2 possibilidades e esquecendo que o tema também pode variar em cada horário.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno somou temas e horários (3 + 2 = 5), tratando as escolhas como alternativas excludentes em vez de combinadas.

Por que engana: somar quantidades em vez de multiplicar

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acreditou que repetir tema ou horário gera inscrições extras, contando 8 como soma de escolhas sem perceber que cada inscrição é um par único.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que, como o estudante escolhe só um tema, os horários não aumentam o número de possibilidades, ignorando que cada horário gera uma inscrição diferente.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação Médio
Peso pedagógico baixo a mé
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade princípio
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direto e contextuali🧩 questão de aplicação
🎯 Conceito central

princípio multiplicativo

📌 Objetivo

aplicar contagem por

🧱 Pré-requisitos

adição e multiplicação de números naturais · interpretação de enunciado

📚 Reveja

contagem de combinações

⚠️ Erro mais comum

somar quantidades em vez de multiplicar

🌎 Tema transversal

convivência escolar

🤝 Socioemocional

atenção aos detalhes

🏫 Contexto

situação escolar sim

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