Em uma escola, a merenda gera restos de frutas, cascas e folhas de verduras. A turma observou que, depois de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola, a merenda gera restos de frutas, cascas e folhas de verduras. A turma observou que, depois de alguns meses em uma composteira, esse material diminui de volume e vira um composto escuro usado na horta da escola. A situação descrita evidencia qual processo que permite transformar o lixo orgânico em adubo?
- A) É a secagem natural dos restos de frutas e verduras, que faz o material perder água até virar adubo.
- B) É o crescimento das raízes das plantas, que consomem os restos e fazem o volume diminuir na composteira.
- C) É a transformação do lixo orgânico em adubo apenas pelo calor do sol, sem participação de seres vivos.
- D) É o reaproveitamento direto dos restos da merenda, que se tornam adubo sem mudança no material.
- E) É a decomposição do material orgânico pela ação de fungos e bactérias, que transformam os restos em composto.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve restos de frutas, cascas e folhas que, ao longo de alguns meses numa composteira, diminuem de volume e se transformam num composto escuro usado como adubo.
- Essa transformação é a decomposição, processo em que microrganismos como fungos e bactérias degradam a matéria orgânica complexa em substâncias mais simples, liberando nutrientes que enriquecem o solo.
- Portanto, a alternativa E está correta: a decomposição feita por fungos e bactérias é o processo que transforma o lixo orgânico em composto.
- A alternativa A está errada, pois a secagem apenas retira água e não transforma o material em adubo.
- A alternativa B está errada, pois a composteira não depende do crescimento de raízes de plantas para decompor os restos.
- A alternativa C está errada, pois o calor do sol não atua sozinho; a transformação depende da ação de seres vivos decompositores.
- A alternativa D está errada, pois os restos mudam de natureza ao se decompor, não permanecem inalterados.
- Conclusão: o gabarito oficial E está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Procure o agente que transforma os restos em composto.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o material vira adubo apenas por perder água, confundindo a redução de volume causada pela secagem com a transformação química feita pelos decompositores.
Por que engana: Confundir decomposição com secagem ou simples redução de volume.
O aluno imagina que as raízes das plantas consomem os restos orgânicos dentro da composteira, atribuindo a diminuição de volume a um processo de crescimento vegetal.
O aluno acredita que o calor do sol basta para transformar o lixo em adubo, desconsiderando a participação de seres vivos decompositores.
O aluno entende que os restos da merenda viram adubo sem mudança alguma, ignorando que o material se transforma quimicamente ao longo do processo.
Resposta conceitualmente correta: identifica o processo de decomposição e os seres decompositores responsáveis pela transformação dos restos orgânicos em composto.
Raio-X da questão
Decomposição orgânica.
Reconhecer a decompo
Seres vivos decompositores. · Matéria orgânica e reciclagem de resíduos.
Compostagem e ação de decompositores.
Confundir decomposição com secagem ou simples redução de volume.
Educação ambiental.
Responsabilidade ambiental.
Ciências do cotidian
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