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Matemática6º anoBNCC EF06MA15Média⏱ 1 a 2 minu

Em uma receita de bolo, a cada 4 colheres de farinha, usa-se 1 colher de açúcar. Uma turma quer preparar o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA15

Resolver e elaborar problemas que envolvam a partilha de uma quantidade em duas partes desiguais, envolvendo relações aditivas e multiplicativas, bem como a razão entre as partes e entre uma das partes e o todo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma receita de bolo, a cada 4 colheres de farinha, usa-se 1 colher de açúcar. Uma turma quer preparar o dobro da receita para uma festa da escola. Para fazer o dobro da receita, como devem ficar as quantidades de farinha e açúcar?

  1. A) Devem ser usadas 5 colheres de farinha e 2 colheres de açúcar, porque basta somar mais uma colher de cada ingrediente.
  2. B) Devem ser usadas 4 colheres de farinha e 2 colheres de açúcar, porque, ao aumentar a quantidade de açúcar, a farinha pode ficar igual.
  3. C) Devem ser usadas 8 colheres de farinha e 2 colheres de açúcar, mantendo a mesma proporção da receita original.
  4. D) Devem ser usadas 8 colheres de farinha e 1 colher de açúcar, porque só a farinha precisa aumentar para render mais bolo.
  5. E) Devem ser usadas 16 colheres de farinha e 4 colheres de açúcar, porque o dobro da receita pede dobrar duas vezes as quantidades.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Na receita original, a proporção é de 4 colheres de farinha para 1 colher de açúcar, ou seja, a farinha é sempre 4 vezes a quantidade de açúcar. Passo 2: Para fazer o dobro da receita, todas as quantidades devem ser multiplicadas por 2, mantendo a mesma proporção. Passo 3: Farinha: 4 x 2 = 8 colheres. Açúcar: 1 x 2 = 2 colheres. Passo 4: Verificação: 8 é 4 vezes 2, então a proporção 4 para 1 continua valendo. Passo 5: A alternativa A está errada porque soma uma colher a cada ingrediente, o que não mantém a proporção. Passo 6: A alternativa B está errada porque a farinha precisa mudar junto com o açúcar para manter a proporção. Passo 7: A alternativa D está errada porque, se só a farinha aumentasse, a proporção deixaria de ser 4 para 1. Passo 8: A alternativa E está errada porque dobrar duas vezes equivale a multiplicar por 4, e não por 2, gerando o quádruplo da receita. Passo 9: O gabarito oficial C está correto, pois coincide com o resultado obtido.

💡 Dica: Dobre cada quantidade sem mudar a razão.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que aumentar a receita significa somar a mesma quantidade aos ingredientes, em vez de multiplicar todas as quantidades pelo mesmo fator.

B Erradaerro: Conceitual

Pensa que a farinha pode continuar igual se o açúcar aumentar, sem perceber que as duas quantidades estão ligadas pela proporção 4 para 1.

C Correta

Resposta correta: ao dobrar a receita, dobra-se cada parte da proporção 4 para 1, resultando em 8 para 2.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Lê a frase 'render mais bolo' como se apenas um ingrediente precisasse aumentar, ignorando que a receita inteira deve ser dobrada.

Por que engana: Dobrar só um ingrediente ou somar valores em vez de multiplicar.

E Erradaerro: Procedimental

Entende que 'dobrar' deve ser aplicado duas vezes, multiplicando por 2 e depois por 2 de novo, o que resulta em quatro vezes a receita original.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Baixo
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Dobro e pr
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto e objetivo.🧩 Verificar proporcion
🎯 Conceito central

Proporcionalidade direta.

📌 Objetivo

Aplicar razão e prop

🧱 Pré-requisitos

Razão entre quantidades. · Multiplicação por 2.

📚 Reveja

Dobro de uma quantidade.

⚠️ Erro mais comum

Dobrar só um ingrediente ou somar valores em vez de multiplicar.

🌎 Tema transversal

Alimentação.

🤝 Socioemocional

Atenção aos detalhes.

🏫 Contexto

Receita de cozinha.

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