Uma turma anotou, durante uma semana, o número de garrafas plásticas descartadas na sala: segunda-feira, 8…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as variáveis e suas frequências e os elementos constitutivos (título, eixos, legendas, fontes e datas) em diferentes tipos de gráfico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma turma anotou, durante uma semana, o número de garrafas plásticas descartadas na sala: segunda-feira, 8; terça-feira, 10; quarta-feira, 6; quinta-feira, 12; sexta-feira, 9. A professora propôs que a turma observasse os dados antes de organizar uma campanha de redução de lixo. Com base nos dados, escreva qual foi o dia de maior descarte e explique, com uma proposta simples, como a turma pode reduzir esse tipo de resíduo na escola.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
O dia de maior descarte foi a quinta-feira, com 12 garrafas. Uma proposta possível é incentivar o uso de garrafas reutilizáveis e bebedouros, para diminuir o consumo de embalagens descartáveis.
Explicação
A resposta usa corretamente os dados da semana para identificar o maior valor e apresenta uma solução coerente para reduzir o lixo plástico, como pede a situação-problema.
Raio-X da questão
Leitura e interpretação de dados
Ler dados e propor s
Comparação de números naturais · Identificação de maior e menor valor
Organização de informações em sequência
Indicar o dia errado por leitura apressada ou não justificar a proposta de redução
Meio ambiente
Responsabilidade
Cotidiano escolar
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