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Em uma escola, a equipe observou que muitas torneiras ficavam abertas enquanto os alunos ensaboavam as maos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Em uma escola, a equipe observou que muitas torneiras ficavam abertas enquanto os alunos ensaboavam as maos. Depois de uma campanha simples de orientacao, o consumo de agua caiu na semana seguinte. Com base na situacao descrita, qual acao explica melhor a reducao do consumo de agua na escola?

  1. A) Lavar as mãos com mais rapidez, sem mudar o uso da torneira, pois o tempo menor já reduz sozinho o consumo de água.
  2. B) Fechar a torneira enquanto ensaboa as mãos e abrir novamente apenas para enxaguar, pois isso evita desperdício de água.
  3. C) Fechar a torneira depois de enxaguar as mãos, pois isso evita que a água escorra enquanto os alunos secam as mãos.
  4. D) Usar menos sabão, porque a economia de produto é o que diminuiu o consumo de água na escola.
  5. E) Deixar a torneira aberta o tempo todo, porque a água corrente ajuda a remover melhor o sabão das mãos.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A situação descrita diz que as torneiras ficavam abertas enquanto os alunos ensaboavam as mãos, e que a campanha de orientação reduziu o consumo de água. Logo, a ação que explica a redução é a que elimina o desperdício durante o ensaboamento.
  2. A alternativa B propõe fechar a torneira enquanto se ensaboa e reabrir apenas para enxaguar. Isso corta o fluxo de água justamente no período em que ela estava sendo desperdiçada, sendo a melhor explicação para a queda do consumo.
  3. A alternativa A está errada porque lavar mais rápido não muda o hábito de manter a torneira aberta; a questão fala em mudança de uso, não em duração do gesto.
  4. A alternativa C está errada porque fechar a torneira após o enxágue trata apenas do escorrimento durante a secagem, que não era o problema descrito.
  5. A alternativa D está errada porque o enunciado não menciona redução no uso de sabão, e a economia de produto não explicaria a queda no consumo de água.
  6. A alternativa E está errada porque deixar a torneira aberta o tempo todo aumenta o desperdício, o oposto do que a campanha buscava.
  7. Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Procure a ação que realmente reduz o desperdício de água.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que reduzir o tempo de lavagem diminui o consumo de água, mesmo mantendo a torneira aberta o tempo todo. Confunde duração do gesto com o fluxo contínuo de água.

B Correta

Resposta diretamente coerente com a situação: a redução do consumo ocorreu porque a orientação levou a evitar o desperdício de água durante o ensaboamento.

C Erradaerro: Interpretação

Associa o desperdício apenas ao momento da secagem das mãos, ignorando que o problema principal ocorria durante o ensaboamento. Lê a situação de forma parcial.

D Erradaerro: Senso comum

Imagina que a economia de sabão reduziria a água gasta, por associar os dois insumos sem base no enunciado. Usa uma relação causal inventada.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

Acredita que a água corrente contínua é necessária para remover o sabão, o que contraria o objetivo de economizar. Não percebe que o enunciado trata de desperdício.

Por que engana: achar que a água corrente é sempre necessária o tempo todo

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom aplicar
Leitura simples
Discriminação Médio
Peso pedagógico baixo a mé
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade uso consci
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ contextualizado e di🧩 verificar compreensã
🎯 Conceito central

economia de água

📌 Objetivo

identificar hábito d

🧱 Pré-requisitos

leitura de situação-problema · relações de causa e efeito

📚 Reveja

uso consciente dos recursos naturais

⚠️ Erro mais comum

achar que a água corrente é sempre necessária o tempo todo

🌎 Tema transversal

educação ambiental

🤝 Socioemocional

responsabilidade

🏫 Contexto

cotidiano escolar

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