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Matemática5º anoBNCC EF05MA09Média⏱ 2 a 3 minu

Em um sistema da biblioteca, a senha provisória é formada por 1 letra escolhida entre 5 letras permitidas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA09

Resolver e elaborar problemas simples de contagem envolvendo o princípio multiplicativo, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra coleção, por meio de diagramas de árvore ou por tabelas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um sistema da biblioteca, a senha provisória é formada por 1 letra escolhida entre 5 letras permitidas, seguida de 1 número escolhido entre 3 números possíveis e, por fim, de 1 símbolo escolhido entre 2 símbolos disponíveis. A ordem das partes da senha não muda. Quantas senhas provisórias diferentes podem ser formadas nesse sistema?

  1. A) Podem ser formadas 6 senhas diferentes, pois 3 números e 2 símbolos formam as combinações, enquanto a letra é apenas um detalhe.
  2. B) Podem ser formadas 15 senhas diferentes, pois 5 letras e 3 números já determinam a senha, e o símbolo não altera o total.
  3. C) Podem ser formadas 30 senhas diferentes, pois 5 escolhas de letra, 3 de número e 2 de símbolo se combinam pela multiplicação.
  4. D) Podem ser formadas 8 senhas diferentes, pois 5, 3 e 2 representam partes da senha que se revezam, e não escolhas combinadas.
  5. E) Podem ser formadas 10 senhas diferentes, pois basta somar 5 letras, 3 números e 2 símbolos.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique as etapas independentes da senha. Ela tem três partes escolhidas em sequência: 1 letra entre 5 possíveis, 1 número entre 3 possíveis e 1 símbolo entre 2 possíveis.
  2. Aplique o princípio multiplicativo (princípio fundamental da contagem), pois cada escolha de uma parte pode ser combinada com qualquer escolha das outras partes.
  3. Calcule 5 x 3 x 2 = 30. Portanto, podem ser formadas 30 senhas provisórias diferentes.
  4. Verifique as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque ignora a letra e usa soma no lugar de multiplicação. A alternativa B está errada porque desconsidera o símbolo, que também faz parte da senha. A alternativa D está errada porque trata as escolhas como se fossem partes que se revezam, o que não corresponde à formação da senha. A alternativa E está errada porque soma as quantidades, quando as escolhas devem ser combinadas, e não acumuladas.
  5. O gabarito oficial C está correto, pois a resposta 30 resulta da multiplicação das quantidades de opções em cada posição da senha.

💡 Dica: multiplique as possibilidades de cada etapa

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que o número de senhas é determinado apenas pelas partes numéricas e de símbolo, desconsiderando a letra como fator de contagem. Também usa a ideia de combinação sem multiplicar as escolhas.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Supõe que o símbolo não altera o total porque já há letras e números determinando a senha, quando na verdade cada parte multiplica as possibilidades.

Por que engana: somar as quantidades em vez de multiplicar

C Correta

Resposta correta. O aluno identifica que as três etapas são independentes e usa o princípio multiplicativo: 5 x 3 x 2 = 30.

D Erradaerro: Interpretação

Interpreta que as partes da senha se alternam ou se revezam, em vez de serem escolhidas em sequência e combinadas entre si.

E Erradaerro: Procedimental

Aplica a soma de 5, 3 e 2 como se as escolhas fossem alternativas excludentes, em vez de combinadas ao mesmo tempo na senha.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura baixo
Discriminação Médio
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade contagem d
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direto🧩 aplicação de contage
🎯 Conceito central

princípio multiplicativo

📌 Objetivo

aplicar o princípio

🧱 Pré-requisitos

multiplicação · interpretação de enunciado

📚 Reveja

contagem de combinações

⚠️ Erro mais comum

somar as quantidades em vez de multiplicar

🤝 Socioemocional

atenção

🏫 Contexto

situação cotidiana

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