Em uma cidade do semiárido brasileiro, a escola recebeu dois relatórios sobre o uso de água no pátio: no mês…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar consequências, vantagens e desvantagens das práticas humanas na dinâmica climática (ilha de calor etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma cidade do semiárido brasileiro, a escola recebeu dois relatórios sobre o uso de água no pátio: no mês mais quente, o consumo aumentou por causa da lavagem frequente das áreas externas e da irrigação das plantas; no mês mais chuvoso, o gasto caiu porque a limpeza foi feita com menos água e parte da manutenção usou a chuva armazenada em caixas. A direção quer entender por que isso aconteceu. Com base na situação apresentada, que relação entre clima e consumo de água explica a diferença observada nos dois meses?
- A) Em períodos mais quentes e secos, o consumo de água tende a diminuir porque a escola evita lavar as áreas externas; em períodos chuvosos, o gasto aumenta porque a chuva obriga mais irrigação das plantas.
- B) Em meses chuvosos, o consumo sempre aumenta, porque a água da chuva substitui toda a água tratada e permite lavar o pátio com mais frequência.
- C) Em períodos mais quentes e secos, o consumo de água tende a aumentar porque as plantas crescem mais rápido; em períodos chuvosos, o consumo diminui apenas porque os alunos usam menos o pátio.
- D) Em períodos mais quentes e secos, o consumo de água tende a aumentar porque há mais necessidade de limpeza e irrigação; em períodos chuvosos, o consumo diminui porque a chuva pode ser aproveitada e a necessidade de rega é menor.
- E) Em qualquer época do ano, o consumo de água da escola permanece igual, pois o clima não interfere nas atividades de limpeza e manutenção.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve dois meses com comportamentos opostos. No mês mais quente o consumo aumentou por causa da lavagem frequente e da irrigação. No mês mais chuvoso o gasto caiu, pois a limpeza usou menos água e parte da manutenção usou a chuva armazenada.
- A relação central é que o clima altera a demanda de água. Em períodos quentes e secos há mais evaporação e mais necessidade de rega das plantas, o que aumenta o consumo. Em períodos chuvosos a necessidade de rega cai e a chuva pode ser captada e reaproveitada, o que reduz o consumo de água tratada.
- A alternativa D expressa exatamente essa relação: no calor e na seca o consumo tende a aumentar pela necessidade de limpeza e irrigação, e na chuva o consumo diminui porque a água da chuva pode ser aproveitada e a necessidade de rega é menor. Ela explica a diferença observada nos dois meses.
- Por que as outras estão erradas. A: inverte a relação, pois o calor aumentaria a irrigação e não a diminuiria, e a chuva não obriga a irrigar. B: afirma que o consumo sempre aumenta na chuva, contrariando o relatório, e a chuva não substitui toda a água tratada. C: atribui o aumento de consumo ao crescimento das plantas e a queda na chuva aos alunos, o que não está no enunciado. E: nega qualquer influência do clima, contrariando a própria situação descrita.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa D, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe como o clima altera a necessidade de limpeza, irrigação e aproveitamento da chuva.
Alternativa por alternativa
O aluno inverte a relação entre clima e consumo, supondo que a escola lava menos no calor e que a chuva aumenta a irrigação. Ele não associa a seca à necessidade de rega.
Por que engana: Trocar a causa pelo efeito ou ignorar o papel da chuva no consumo
O aluno generaliza que a chuva sempre aumenta o consumo de água tratada, ignorando que o relatório mostra queda de gasto no mês chuvoso. Também supõe que a água da chuva substitui toda a água tratada.
O aluno atribui o aumento do consumo no calor ao crescimento rápido das plantas, algo que o texto não menciona. Também credita a queda na chuva ao menor uso do pátio pelos alunos, desconsiderando o aproveitamento da chuva e a menor necessidade de rega.
Responde corretamente à relação pedida: reconhece que o calor e a seca elevam a demanda por água, enquanto a chuva permite aproveitamento da água armazenada e reduz a necessidade de irrigação.
O aluno acredita, pelo senso comum, que a água usada na limpeza e na manutenção é sempre a mesma em qualquer época. Ele desconsidera que o clima muda a necessidade de limpeza e rega, como o próprio relatório mostra.
Raio-X da questão
Relação entre clima e consumo de água
Relacionar clima e c
Diferença entre períodos chuvosos e secos · Causa e consequência
Uso racional da água
Trocar a causa pelo efeito ou ignorar o papel da chuva no consumo
Meio ambiente
Responsabilidade
Uso de água na escol
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