Uma turma registrou o tempo gasto para chegar à escola por três meios de transporte: - a pé: 18 minutos -…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas que envolvam as grandezas comprimento, massa, tempo, temperatura, área (triângulos e retângulos), capacidade e volume (sólidos formados por blocos retangulares), sem uso de fórmulas, inseridos, sempre que possível, em contextos oriundos de situações reais e/ou relacionadas às outras áreas do conhecimento.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma turma registrou o tempo gasto para chegar à escola por três meios de transporte: - a pé: 18 minutos - bicicleta: 10 minutos - ônibus: 14 minutos O objetivo era escolher a opção mais rápida para um trajeto curto e seguro, quando possível. De acordo com o texto, qual meio de transporte é o mais rápido para esse trajeto?
- A) O ônibus é o meio de transporte mais rápido, porque fez o trajeto em 14 minutos, tempo menor que o da caminhada.
- B) A bicicleta é o meio de transporte mais rápido, porque é a opção mais segura para trajetos curtos e isso sempre significa menor tempo.
- C) O ônibus é o meio de transporte mais rápido, porque leva menos tempo que a bicicleta em trajetos curtos.
- D) Ir a pé é o meio de transporte mais rápido, porque o texto mostra que o trajeto foi feito com segurança e isso reduz o tempo.
- E) A bicicleta é o meio de transporte mais rápido, porque fez o trajeto em 10 minutos, que é o menor tempo apresentado.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia os tempos registrados pela turma: a pé 18 minutos, bicicleta 10 minutos e ônibus 14 minutos. O enunciado pede o meio mais rápido para o trajeto.
- Compare os três valores. Quanto menor o tempo, mais rápido é o meio de transporte. O menor valor entre 18, 10 e 14 é 10, que corresponde à bicicleta.
- Portanto, a alternativa correta é a E, pois a bicicleta fez o trajeto em 10 minutos, o menor tempo apresentado. Isso confere com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: a A compara o ônibus apenas com a caminhada e ignora a bicicleta, que é mais rápida. A B associa segurança a tempo menor, mas o texto não mostra relação entre segurança e rapidez, e os tempos é que definem a rapidez. A C inverte a comparação, pois 14 minutos é maior que 10 minutos. A D escolhe a caminhada, que foi justamente o meio mais lento, com 18 minutos.
💡 Dica: Compare os tempos e escolha o menor.
Alternativa por alternativa
O aluno compara o ônibus só com a caminhada (14 menor que 18) e não considera a bicicleta, que tem tempo ainda menor.
Por que engana: escolher a opção mais familiar em vez da mais rápida
O aluno acredita que a opção mais segura para trajetos curtos sempre é a mais rápida, misturando os critérios de segurança e de tempo, quando os dados que decidem a rapidez são os próprios tempos.
O aluno inverte a comparação e considera 14 minutos menor que 10 minutos, ou seja, troca os números na hora de comparar.
O aluno lê o enunciado como se a segurança reduzisse o tempo e escolhe a caminhada, que foi justamente a opção com maior tempo (18 minutos).
Resposta correta: compara os tempos e escolhe o menor valor, que indica o meio mais rápido.
Raio-X da questão
comparação de tempos
identificar o menor
leitura de tabela ou lista simples · comparação de números inteiros
ordenação de valores
escolher a opção mais familiar em vez da mais rápida
mobilidade urbana
atenção
trajeto cotidiano
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