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Matemática6º anoBNCC EF06MA03Fácil⏱ 2 a 3 minu

Uma escola organizou uma campanha de arrecadação de livros. No primeiro dia, foram doados 24 livros. No…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA03

Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma escola organizou uma campanha de arrecadação de livros. No primeiro dia, foram doados 24 livros. No segundo dia, chegaram mais 18 livros. A equipe decidiu separar os livros em caixas com 6 unidades em cada uma. Considerando a situação, quantas caixas completas poderão ser montadas com todos os livros arrecadados?

  1. A) Serão montadas 7 caixas completas, pois 24 mais 18 é igual a 42 e 42 dividido por 6 resulta em 7.
  2. B) Serão montadas 6 caixas completas, pois 24 mais 18 é igual a 42 e sobra 6 livros após separar as caixas.
  3. C) Serão montadas 8 caixas completas, pois 24 mais 18 é igual a 42 e, ao dividir por 6, o resultado fica maior por causa da sobra.
  4. D) Serão montadas 9 caixas completas, pois 24 e 18 são dois grupos que, juntos, formam mais de 40 livros.
  5. E) Serão montadas 12 caixas completas, pois cada dia já corresponde a uma parte das caixas e depois basta juntar as sobras.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados. No primeiro dia foram doados 24 livros e no segundo dia, 18 livros. Cada caixa leva 6 livros, e a pergunta é quantas caixas completas podem ser montadas com todos os livros.
  2. Calcule o total arrecadado somando os dois dias: 24 + 18 = 42 livros.
  3. Divida o total pelo tamanho da caixa: 42 dividido por 6 = 7, com resto 0. Como não sobra nenhum livro, são exatamente 7 caixas completas.
  4. Conclusão. A alternativa correta é a A, que traz o cálculo certo (24 + 18 = 42 e 42 / 6 = 7). O gabarito oficial também indica A, portanto não há divergência.
  5. Por que as outras estão erradas. B: afirma que sobram 6 livros, mas 42 é múltiplo de 6, então a divisão é exata e não há sobra. C: diz que a sobra aumenta o resultado, mas sobra não aumenta o quociente; o número de caixas completas seria no máximo o quociente da divisão. D: 9 caixas exigiriam 54 livros (9 x 6), mais do que os 42 arrecadados. E: 12 caixas exigiriam 72 livros, e a expressão 'cada dia já corresponde a uma parte das caixas' não corresponde à operação pedida, que depende apenas do total.

💡 Dica: Some os livros e depois divida pelo número de unidades em cada caixa.

Alternativa por alternativa

A Correta

Resposta correta. O aluno soma os dois dias para obter 42 livros e depois divide pelo número de livros em cada caixa, chegando a 7 caixas completas.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno acertou o total (42), mas errou a divisão e concluiu que restam 6 livros fora das caixas. Na verdade 42 é múltiplo de 6, então não há sobra.

Por que engana: Somar corretamente, mas errar a divisão ou considerar sobra como caixa completa

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a sobra da divisão aumenta o número de caixas. O resto não altera o quociente; quando ele existe, apenas indica livros que não completam uma caixa.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno fez uma estimativa grosseira ('mais de 40 livros') e não verificou se 9 caixas de 6 livros cabem no total. Nove caixas exigem 54 livros, mais que os 42 disponíveis.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno tratou cada dia como uma quantidade fixa de caixas, em vez de somar o total e dividir pelo tamanho da caixa. Assim, a pergunta sobre o total arrecadado foi interpretada de forma errada.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura Básico
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Resolver p
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto e contextuali🧩 Questão objetiva de
🎯 Conceito central

Divisão exata após soma

📌 Objetivo

Aplicar soma e divis

🧱 Pré-requisitos

Adição de números naturais · Divisão por agrupamento

📚 Reveja

Soma de quantidades e divisão em partes iguais

⚠️ Erro mais comum

Somar corretamente, mas errar a divisão ou considerar sobra como caixa completa

🌎 Tema transversal

Leitura e incentivo à doação

🤝 Socioemocional

Responsabilidade

🏫 Contexto

Arrecadação de livro

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