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Matemática6º anoBNCC EF06MA03Média⏱ 1 a 2 minu

Em uma escola, a turma vai montar um cartaz para uma feira de ciências. Há 3 cores de papel para o fundo, 2…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA03

Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma escola, a turma vai montar um cartaz para uma feira de ciências. Há 3 cores de papel para o fundo, 2 tipos de letra para o título e 4 desenhos diferentes para decorar o cartaz. A escolha de uma opção de cada item define um cartaz diferente. Considerando o texto-base, quantos cartazes diferentes podem ser montados ao escolher uma cor de fundo, um tipo de letra e um desenho?

  1. A) Podem ser montados 8 cartazes diferentes, pois há 2 tipos de letra e 4 desenhos, e a cor do fundo só muda a aparência, sem contar como escolha.
  2. B) Podem ser montados 12 cartazes diferentes, pois há 3 opções de fundo e 4 desenhos, e esses dois fatores já determinam todas as possibilidades.
  3. C) Podem ser montados 9 cartazes diferentes, pois há 3 opções de fundo, 2 tipos de letra e 4 desenhos, e somando as escolhas chega-se ao total.
  4. D) Podem ser montados 24 cartazes diferentes, pois há 3 opções de fundo, 2 tipos de letra e 4 desenhos, e as escolhas se combinam pelo princípio multiplicativo.
  5. E) Podem ser montados 6 cartazes diferentes, pois há 3 opções de fundo e 2 tipos de letra, e cada combinação usa apenas essas duas escolhas.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique as escolhas independentes: 3 cores de fundo, 2 tipos de letra para o título e 4 desenhos.
  2. Como cada cartaz é formado pela escolha de uma opção de cada item, e as escolhas se combinam livremente, usa-se o princípio multiplicativo (princípio fundamental da contagem).
  3. Calcule 3 x 2 x 4 = 24 cartazes diferentes.
  4. Verifique as alternativas erradas. A alternativa A ignora a cor do fundo, mas o enunciado diz que cada item escolhido define um cartaz diferente. A alternativa B deixa de fora o tipo de letra. A alternativa C soma as escolhas em vez de multiplicá-las, o que não representa combinações. A alternativa E também omite o desenho, que é um dos itens escolhidos.
  5. Conclusão: a resposta correta é a alternativa D, com 24 cartazes diferentes, gabarito oficial confirmado.

💡 Dica: Multiplique as quantidades de cada escolha.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a cor do fundo não conta como escolha, apenas como detalhe visual, e por isso multiplica somente letra e desenho.

B Erradaerro: Atenção

O aluno esquece o tipo de letra do título, considerando só fundo e desenho como fatores de combinação.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno soma as opções de cada item (3 + 2 + 4 = 9) em vez de multiplicá-las, confundindo escolhas independentes com alternativas excludentes.

Por que engana: Somar as opções em vez de multiplicar

D Correta

Resposta correta: multiplica corretamente as quantidades de escolhas independentes.

E Erradaerro: Atenção

O aluno deixa de considerar o desenho como item escolhido e multiplica apenas fundo e letra, resultando em 6.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Baixo
Discriminação Medio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Contagem p
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e di🧩 Aplicar princípio mu
🎯 Conceito central

Princípio multiplicativo

📌 Objetivo

Reconhecer combinaçõ

🧱 Pré-requisitos

Adição e multiplicação · Leitura de situações-problema

📚 Reveja

Contagem de possibilidades

⚠️ Erro mais comum

Somar as opções em vez de multiplicar

🌎 Tema transversal

Feira de ciências

🤝 Socioemocional

Persistência

🏫 Contexto

Situação escolar cot

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