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Matemática6º anoBNCC EF06MA03Fácil⏱ 1 a 2 minu

Em uma papelaria, uma caixa de presente será montada com 3 tipos de cadernos, 2 tipos de canetas e 4 tipos de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA03

Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma papelaria, uma caixa de presente será montada com 3 tipos de cadernos, 2 tipos de canetas e 4 tipos de adesivos. A pessoa deve escolher exatamente 1 item de cada tipo para montar a caixa. Considerando o texto-base, quantas caixas de presente diferentes podem ser montadas com uma escolha de cada tipo de item?

  1. A) Podem ser montadas 24 caixas diferentes, pois há 3 opções de caderno, 2 opções de caneta e 4 opções de adesivo, e o total é 3 vezes 2 vezes 4.
  2. B) Podem ser montadas 9 caixas diferentes, porque basta somar as opções de caderno, caneta e adesivo para obter o total de combinações.
  3. C) Podem ser montadas 12 caixas diferentes, pois foram consideradas apenas as opções de caderno e de caneta, sem incluir os adesivos.
  4. D) Podem ser montadas 8 caixas diferentes, porque foram escolhidos 2 itens de cada tipo e depois multiplicados entre si.
  5. E) Podem ser montadas 14 caixas diferentes, porque as quantidades de caderno, caneta e adesivo foram apenas reunidas em uma contagem única.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a quantidade de caixas diferentes formadas escolhendo exatamente 1 item de cada um dos três tipos (caderno, caneta e adesivo).
  2. Como a escolha de cada tipo é independente das outras, usa-se o princípio multiplicativo: o total é o número de opções de caderno vezes o número de opções de caneta vezes o número de opções de adesivo.
  3. Temos 3 tipos de cadernos, 2 tipos de canetas e 4 tipos de adesivos, logo 3 x 2 x 4 = 24 caixas diferentes.
  4. A alternativa A está correta e coincide com o gabarito oficial.
  5. A alternativa B está errada, pois soma as opções em vez de multiplicá-las, o que daria 3 + 2 + 4 = 9 e não corresponde ao número de combinações.
  6. A alternativa C está errada, pois ignora os adesivos, que também fazem parte da caixa.
  7. A alternativa D está errada, pois considera apenas 2 opções de cada tipo, quando há 3 cadernos e 4 adesivos.
  8. A alternativa E está errada, pois reúne as quantidades por soma (3 + 2 + 4 = 9) e não por multiplicação; o número 14 não corresponde a nenhuma contagem válida das combinações.

💡 Dica: Multiplique a quantidade de opções de cada tipo.

Alternativa por alternativa

A Correta

Resposta que aplica corretamente o princípio multiplicativo: para cada tipo de item, escolhe-se uma opção, e o total de combinações é o produto das quantidades.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que, ao combinar itens de tipos diferentes, basta somar as quantidades de cada tipo, confundindo combinações independentes com soma de opções.

Por que engana: Somar as quantidades em vez de multiplicar.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno esquece que a caixa deve conter exatamente um item de cada tipo, incluindo adesivos, e por isso considera apenas cadernos e canetas.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno lê que a caixa tem 'um item de cada tipo' como se fossem escolhidos 2 itens por tipo, aplicando um número fixo errado de opções.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno soma as quantidades de itens de forma incorreta e ainda obtém um valor que não corresponde a nenhuma contagem coerente, confundindo o princípio multiplicativo com uma reunião de quantidades.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura Básico
Discriminação Médio
Peso pedagógico Alto
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Contagem d
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto e objetivo.🧩 Verificar princípio
🎯 Conceito central

Princípio multiplicativo.

📌 Objetivo

Aplicar a contagem d

🧱 Pré-requisitos

Multiplicação de números naturais. · Interpretação de enunciado.

📚 Reveja

Contagem de possibilidades.

⚠️ Erro mais comum

Somar as quantidades em vez de multiplicar.

🤝 Socioemocional

Atenção aos detalhes.

🏫 Contexto

Situação de compras

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