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Matemática6º anoBNCC EF06MA03Fácil⏱ 2 a 3 minu

Em uma sorveteria, uma criança pode escolher 1 sabor de sorvete entre 3 opções: chocolate, morango e creme…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA03

Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma sorveteria, uma criança pode escolher 1 sabor de sorvete entre 3 opções: chocolate, morango e creme. Depois, deve escolher 1 cobertura entre 2 opções: granulado ou calda de chocolate. Considerando as escolhas possíveis, quantas combinações diferentes de sorvete podem ser montadas nessa sorveteria?

  1. A) Há 6 combinações possíveis, pois cada um dos 3 sabores pode ser combinado com cada uma das 2 coberturas, formando 3 vezes 2 possibilidades.
  2. B) Há 8 combinações possíveis, porque a cada sabor escolhido surgem mais duas opções de cobertura e isso dobra o total de possibilidades.
  3. C) Há 5 combinações possíveis, porque basta somar as 3 opções de sabor com as 2 opções de cobertura.
  4. D) Há 2 combinações possíveis, porque a criança só precisa escolher uma cobertura para o sorvete, independentemente do sabor.
  5. E) Há 3 combinações possíveis, porque o número de sabores já determina as opções de sorvete, e a cobertura não altera o total.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique as escolhas independentes. A criança escolhe 1 sabor entre 3 (chocolate, morango, creme) e, depois, 1 cobertura entre 2 (granulado ou calda de chocolate).
  2. Aplique o princípio multiplicativo. Para cada sabor escolhido, há 2 coberturas possíveis. Como são 3 sabores, o total de combinações é 3 vezes 2, igual a 6.
  3. Liste para conferir: chocolate com granulado, chocolate com calda, morango com granulado, morango com calda, creme com granulado e creme com calda. São 6 combinações distintas.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. B) O total 8 resulta de somar 2 a cada sabor de forma incorreta; o número correto de coberturas por sabor não gera dobra do total de 3 sabores.
  6. C) Somar 3 com 2 ignora que cada sabor se combina com cada cobertura, e não que sabor e cobertura sejam escolhas alternativas.
  7. D) Considerar apenas a cobertura desconsidera a escolha de sabor, que também é obrigatória.
  8. E) Afirmar que a cobertura não altera o total ignora que ela multiplica as possibilidades de combinação.
  9. Conclusão: a alternativa correta é a A, com 6 combinações possíveis.

💡 Dica: Multiplique as escolhas de cada etapa.

Alternativa por alternativa

A Correta

Alternativa correta. Aplica o princípio multiplicativo ao multiplicar as 3 opções de sabor pelas 2 opções de cobertura, totalizando 6 combinações.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno acredita que cada sabor gera duas opções extras de cobertura, somando 2 ao total em vez de multiplicar. Ele confunde a contagem de combinações com um acréscimo fixo.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno soma o número de sabores com o número de coberturas, tratando as duas escolhas como alternativas excludentes e não como etapas sucessivas da montagem.

Por que engana: Somar as opções em vez de multiplicar.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno ignora a escolha do sabor, considerando apenas a cobertura como definidora do sorvete. Ele não percebe que o enunciado exige as duas escolhas.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que a cobertura não altera o total, pois o sabor já define o sorvete. Ele não reconhece que cada sabor pode ser combinado com as duas coberturas, o que multiplica as possibilidades.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura Baixo
Discriminação Medio
Peso pedagógico Alto
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Contar pos
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto e objetivo.🧩 Verificar contagem c
🎯 Conceito central

Princípio multiplicativo.

📌 Objetivo

Aplicar o princípio

🧱 Pré-requisitos

Multiplicação. · Leitura de problemas com duas etapas.

📚 Reveja

Contagem de combinações.

⚠️ Erro mais comum

Somar as opções em vez de multiplicar.

🤝 Socioemocional

Persistência.

🏫 Contexto

Situação cotidiana s

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