— Mãe, por que a letra do canto da procissão está diferente este ano? — perguntou Davi, ao ouvir o ensaio na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer o papel da tradição escrita na preservação de memórias, acontecimentos e ensinamentos religiosos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Mãe, por que a letra do canto da procissão está diferente este ano? — perguntou Davi, ao ouvir o ensaio na praça. No grupo, cada pessoa lembrava um trecho. Alguns diziam que, quando eram crianças, a estrofe final falava de “caminho”, e outros juravam que era “luz”. Para decidir, Dona Cida trouxe de casa um caderno antigo, com capas gastas, onde seu avô anotava os cantos usados na celebração, com datas e observações sobre quando cada verso começou a ser cantado. O grupo também tinha fotos antigas da procissão e um vídeo recente do ensaio, mas nenhum deles mostrava todas as palavras com clareza. Ao abrir o caderno, todos passaram a conferir os versos e combinaram de guardar uma cópia no acervo do bairro para consultas futuras. Com base no texto, identifique a iniciativa que melhor garante que as palavras e os ensinamentos do canto possam ser consultados no futuro, mesmo com mudanças na memória das pessoas.
- A) Guardar e copiar o caderno com os versos para o acervo do bairro
- B) Gravar o ensaio em vídeo para definir a letra oficial do canto
- C) Guardar a roupa e o estandarte usados na procissão para manter a tradição
- D) Reunir as lembranças dos mais velhos e escolher o trecho mais contado
- E) Selecionar as fotos antigas da procissão como referência principal do canto
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual iniciativa melhor garante que as palavras e os ensinamentos do canto possam ser consultados no futuro, mesmo com mudanças na memória das pessoas. Passo 2: O texto mostra que as lembranças do grupo divergem (caminho ou luz) e que o caderno do avô registra os versos com datas e observações, sendo um registro escrito e fixo. Passo 3: Como a memória humana muda e as fotos e o vídeo não mostram todas as palavras com clareza, a melhor garantia é um registro escrito e preservado. Guardar e copiar o caderno no acervo do bairro (alternativa A) cria uma fonte durável, acessível e independente da memória de cada pessoa, e o próprio texto diz que isso foi combinado para consultas futuras. Passo 4: A alternativa B está errada porque um vídeo gravado registra um único ensaio e não define a letra oficial, além de não garantir clareza das palavras. A alternativa C está errada porque roupa e estandarte preservam a tradição visual, não as palavras do canto. A alternativa D está errada porque confiar nas lembranças dos mais velhos repete justamente o problema de memórias que mudam. A alternativa E está errada porque as fotos antigas não mostram todas as palavras com clareza, portanto não servem como referência principal do canto.
💡 Dica: Analise a situação e identifique a ação que preserva a memória coletiva.
Alternativa por alternativa
A escrita registra os versos e permite consulta posterior, preservando o conteúdo do canto apesar de lembranças diferentes.
Acredita que um vídeo do ensaio basta para fixar a letra correta e oficial do canto, ignorando que a gravação de um ensaio não garante a clareza das palavras nem define uma versão oficial.
Confunde preservar a tradição material da procissão com preservar as palavras e os ensinamentos do canto, tratando objetos como se fossem registros do conteúdo.
Supõe que a memória dos mais velhos é confiável e que escolher o trecho mais repetido resolve a divergência, sem perceber que a memória muda e que a escolha não garante consulta futura.
Entende que fotos antigas são referência suficiente, desconsiderando que o texto diz que elas não mostram todas as palavras com clareza.
Raio-X da questão
preservação da memória coletiva
diagnostico
compreensão de texto narrativo
estudo sobre preservação cultural e memória histórica
Confundir a preservação da memória com apenas lembrar verbalmente, sem registro documental.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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