— Se a gente só ler no papel, vai ser a mesma coisa? — perguntou Lia, enquanto ajudava a arrumar as cadeiras…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a importância da tradição oral para preservar memórias e acontecimentos religiosos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Se a gente só ler no papel, vai ser a mesma coisa? — perguntou Lia, enquanto ajudava a arrumar as cadeiras do salão do bairro. Naquela noite, moradores combinavam os preparos de uma celebração em que uma história antiga é contada junto com um refrão cantado pelo grupo. Dona Cida explicou que aprendeu a narrativa ouvindo a tia, repetindo em voz alta até decorar “o jeito de falar”, com pausas e mudanças de tom. Hoje, apenas três pessoas mais velhas lembram todas as partes, e uma delas anda faltando por causa de consultas. Alguns jovens sugeriram “garantir a história” fazendo um folheto bem certinho ou gravando um vídeo para mandar no grupo de mensagens. Outros lembraram que, nos ensaios, as crianças aprendem o refrão porque respondem aos adultos, como num jogo de pergunta e resposta. Com base no texto, identifique a ação que preserva a memória do acontecimento religioso sem substituir a forma tradicional de transmissão destacada na narrativa.
- A) Criar uma pesquisa na internet para escolher a versão mais famosa e substituir a lembrança dos moradores
- B) Criar rodas regulares de escuta e recontagem, em que crianças aprendam com os mais velhos e contem depois ao grupo
- C) Criar uma regra para só uma pessoa contar sempre, impedindo que outras aprendam e recontem a história
- D) Criar um vídeo com legendas e enviar nas mensagens, para que ninguém precise participar dos ensaios
- E) Criar um folheto com a história completa, para que todos leiam igual e a narrativa nunca mude
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto destaca que a forma tradicional de transmissão acontece pela oralidade: Dona Cida aprendeu ouvindo a tia, repetindo em voz alta, com pausas e mudanças de tom, e as crianças aprendem o refrão respondendo aos adultos nos ensaios. Passo 2: A pergunta pede uma ação que preserve a memória sem substituir esse modo de transmissão. Passo 3: A alternativa B mantém a escuta, a repetição e a participação dos mais velhos e das crianças, e ainda faz a história circular pelo grupo ao ser recontada. Ela preserva a memória do acontecimento religioso por meio da mesma forma tradicional. Passo 4: A alternativa A está errada porque troca a lembrança dos moradores por uma versão escolhida na internet, o que substitui a tradição em vez de preservá-la. Passo 5: A alternativa C está errada porque impede que outras pessoas aprendam e recontem, o que ameaça a continuidade da memória, já que hoje só três pessoas mais velhas lembram tudo. Passo 6: A alternativa D está errada porque tira justamente a participação nos ensaios, onde ocorre a transmissão pelo jogo de pergunta e resposta. Passo 7: A alternativa E está errada porque o folheto fixa o texto, substituindo a oralidade e o modo de falar com pausas e tons que o texto valoriza. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Identifique a ação que mantém a tradição oral conforme o texto.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que buscar a versão mais famosa na internet garante a memória, sem perceber que isso apaga a lembrança viva dos moradores.
Valoriza a passagem de pessoa a pessoa pela fala e pela escuta, mantendo o modo de aprender indicado (tom, pausas e resposta).
O aluno entende que controlar quem conta a história a torna mais fiel, ignorando que concentrar a transmissão em uma pessoa aumenta o risco de perda da memória.
O aluno supõe que um vídeo legendado substitui a presença nos ensaios, sem reconhecer que o texto destaca a participação e o aprendizado oral como parte essencial da transmissão.
O aluno pensa que a fixação escrita impede qualquer mudança e, por isso, preserva melhor a narrativa, sem notar que o texto valoriza o jeito de falar e a transmissão oral.
Por que engana: Confundir formas de registro digital com preservação da tradição oral, escolhendo alternativas que substituem a narrativa tradicional.
Raio-X da questão
transmissão oral tradicional
avaliacao
compreensão de texto narrativo
estude formas de transmissão cultural e oralidade
Confundir formas de registro digital com preservação da tradição oral, escolhendo alternativas que substituem a narrativa tradicional.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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