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Língua Portuguesa1ª sérieBNCC EM13LP51Média⏱ medio

— Se você pudesse guardar só quatro áudios por mês, o que escolheria? — perguntou o mediador do “Catálogo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP51

Selecionar obras do repertório artístico-literário contemporâneo à disposição segundo suas predileções, de modo a constituir um acervo pessoal e dele se apropriar para se inserir e intervir com autonomia e criticidade no meio cultural.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Se você pudesse guardar só quatro áudios por mês, o que escolheria? — perguntou o mediador do “Catálogo Sonoro” do centro cultural, que oferece textos literários brasileiros recentes narrados por atores. Lia, que escuta no fone durante o trajeto de bicicleta, disse que se anima com textos curtos e com linguagem inventiva, sobretudo quando tratam da cidade e do cotidiano da periferia. No catálogo havia poesia falada (com transcrição), uma novela curta, crônicas e um conjunto de cartas ficcionais. O mediador explicou que, depois de 30 dias, os títulos não escolhidos somem do aparelho, mas o usuário pode salvar trechos marcados e comentários pessoais. Lia comentou que já “colecionou” links demais e acabou esquecendo o que tinha ouvido. Desta vez, quer escolher com critério e voltar aos textos para reconhecer o que combina com seu jeito de ler. A partir do texto-base, conclua qual atitude de Lia favorece a formação de um repertório pessoal de obras contemporâneas e sua apropriação das leituras.

  1. A) Priorizar obras mais comentadas nas redes e trocar de título sempre que surgir uma novidade.
  2. B) Priorizar a maior quantidade possível de downloads, mesmo sem tempo para ouvir até o fim.
  3. C) Priorizar apenas o que vem na curadoria pronta, sem anotar nem revisitar trechos depois.
  4. D) Priorizar obras que dialoguem com seus temas preferidos e registrar impressões para retomar e relacionar leituras.
  5. E) Priorizar títulos escolhidos pelo acaso, para não correr o risco de repetir gostos pessoais.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto-base descreve Lia, que quer escolher com critério, reconhecer o que combina com seu jeito de ler e voltar aos textos. Ela gosta de textos curtos e inventivos sobre cidade e periferia, e o aparelho permite salvar trechos marcados e comentários pessoais.
  2. A pergunta pede a atitude que favorece a formação de um repertório pessoal de obras contemporâneas e a apropriação das leituras. Isso exige escolha guiada por interesses próprios, registro de impressões e retomada das leituras para relacioná-las.
  3. A alternativa D reúne exatamente esses elementos: escolhe obras que dialogam com temas preferidos, registra impressões e as retoma para relacionar leituras. Ela corresponde ao que Lia deseja fazer.
  4. Por que as outras estão erradas: A segue modismos das redes, o que não forma repertório pessoal. B prioriza quantidade sem ouvir até o fim, contrariando a apropriação. C dispensa anotações e revisitas, justamente o que Lia quer evitar. E escolhe ao acaso, ignorando o critério e os gostos que o texto valoriza.
  5. Conclusão: o gabarito D está correto e coincide com a análise feita.

💡 Dica: Analise a atitude de Lia em relação à escolha e apropriação dos textos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a popularidade nas redes indica qualidade e que trocar de título a cada novidade constrói repertório. Ele confunde visibilidade com critério de formação de leitura.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno associa leitura formadora a acúmulo de itens, ignorando que o texto valoriza ouvir, marcar e retomar. Ele entende que baixar muito é o mesmo que ler e se apropriar.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a curadoria pronta dispensa a participação do leitor e que anotar ou revisitar é desnecessário. Ele desconsidera que o texto destaca justamente os trechos marcados e os comentários pessoais.

D Correta

Seleciona segundo predileções e usa marcações/comentários para revisitar, comparar e consolidar um conjunto pessoal de leituras.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que escolher ao acaso evita vieses e amplia o repertório. Ele não percebe que o texto pede escolha com critério baseada no próprio jeito de ler.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

formação de repertório literário

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto literário

📚 Reveja

estratégias para seleção e apropriação de leituras pessoais

⚠️ Erro mais comum

Confundir a atitude de seleção criteriosa com acumular muitos textos sem organização.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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