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BNCC 66 questões

Questões BNCC EF67LP24

Tomar nota de aulas, apresentações orais, entrevistas (ao vivo, áudio, TV, vídeo), identificando e hierarquizando as informações principais, tendo em vista apoiar o estudo e a produção de sínteses e reflexões pessoais ou outros objetivos em questão.

Ilustração da habilidade BNCC EF67LP24
Unidade temática
Língua Portuguesa
Objeto de conhecimento
Procedimentos de apoio à compreensão Tomada de nota
Questões vinculadas
66

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 171. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF67LP24
Tomar nota de aulas, apresentações orais, entrevistas (ao vivo, áudio, TV, vídeo), identificando e hierarquizando as informações principais, tendo em vista apoiar o estudo e a produção de sínteses e reflexões pessoais ou outros objetivos em questão.
Atividades prontas desta habilidade Atividades sobre Procedimentos de apoio à compreensão Tomada de nota com gabarito — 6º ano, 7º ano (EF67LP24) Ler o artigo com gabarito

Séries

6º ano7º ano

Matérias

Língua Portuguesa

Assuntos

Procedimentos de apoio à compreensão Tomada de nota

Unidades temáticas relacionadas

OralidadeProdução de textos

Questões relacionadas a EF67LP24

Questão 1 · Objetiva
Antes de ouvir uma aula gravada sobre mitos, o professor entrega aos alunos uma ficha com perguntas-guia sobre personagens, ambiente e conflito.

— Por que essas perguntas ajudam a ouvir melhor a aula?
Questão 2 · Objetiva
No programa de rádio da escola, a entrevistadora apresenta um relato sobre o descarte irregular de lixo no bairro e orienta os ouvintes a prestarem atenção nos dados citados e nas propostas de solução.

— Ao ouvir esse programa, qual estratégia mais contribui para compreender a mensagem principal do relato?
Questão 3 · Objetiva
Na aula, Ana mediu o pH de três amostras de solo e anotou os números em uma tabela.

Para que serve esse registro?
Questão 4 · Objetiva
Na escola, Ana leu uma notícia sobre bicicletas compartilhadas. O projeto tem 120 estações e 3.500 bicicletas. Quando as bicicletas se ligam ao metrô e ao ônibus, os caminhos ficam mais rápidos, o trânsito diminui e o ar fica mais limpo.

Qual é a ideia principal da notícia?
Questão 5 · Objetiva
Na reunião da escola, a nutricionista Ana falou sobre cuidar da saúde. Ela disse que é importante comer frutas e verduras, diminuir o consumo de açúcar e fazer atividade física com frequência.

Quais são as três ideias principais da fala de Ana?
Questão 6 · Objetiva
Lia observou um pão por quatro dias. No dia 1, não houve mudança; no dia 2, surgiram manchas verdes; no dia 3, apareceu cheiro; no dia 4, o pão ficou escuro.

Qual registro mostra o que aconteceu no dia 2?
Questão 7 · Objetiva
Visitei uma roda de conversa comunitária na praça central, onde cada morador compartilhou suas músicas favoritas. Alguns trouxeram sambas antigos, outros indicaram canções de rap contemporâneo, e havia quem ponderasse sobre ritmos africanos. Enquanto conversávamos, anotei propostas para a trilha sonora do próximo encontro: cada pessoa poderia sugerir três faixas, sem impor gênero; organizar playlist por ordem de inscrição; criar uma votação prévia; tocar apenas clássicos populares; ou definir o estilo segundo a preferência de um único anfitrião.

Identifique a alternativa que apresenta a proposta do narrador para organizar a trilha sonora de modo a valorizar a diversidade de gostos musicais.
Questão 8 · Objetiva
Acao em curso: Pesquisadores acompanham há três anos o avanço do projeto de preservação de morcegos no interior de São Paulo. Em uma apresentação formal para estudantes de biologia, a líder da equipe expôs que os morcegos desempenham funções essenciais no ecossistema, como polinização de plantas nativas e controle de insetos pragas. Ela destacou dados de monitoramento que mostram o declínio de algumas colônias devido à perda de habitat e enfatizou que, para manter o equilíbrio ambiental, é fundamental reconhecer o papel ecológico desses animais e implementar práticas de conservação.

Analise o texto-base e identifique a ideia principal da exposição apresentada.

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