— Deu um cheiro muito forte e meus olhos começaram a arder — relatou um funcionário após limpar um banheiro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Deu um cheiro muito forte e meus olhos começaram a arder — relatou um funcionário após limpar um banheiro pequeno e pouco ventilado. Primeiro, ele aplicou cerca de 200 mL de um desincrustante “para tirar limo”, cujo rótulo indicava HCl(aq) a 10% (pH ~1). Cinco minutos depois, sem enxágue, espalhou aproximadamente 150 mL de água sanitária diluída (1:1), cujo rótulo informava hipoclorito de sódio (NaClO) a 2% (pH ~12). Em poucos instantes, surgiram bolhas na superfície úmida e um odor irritante, com gosto metálico, levando ao abandono do local. Na análise do ocorrido, considerou-se que o íon hipoclorito (OCl-) pode reagir em meio ácido e na presença de cloreto (Cl-) formando espécies voláteis e mais tóxicas ao trato respiratório. Com base no texto, identifique o procedimento que reduz o risco à saúde e ao ambiente ao considerar a reatividade entre os componentes dos produtos usados na limpeza.
- A) Realizar a limpeza em etapas, enxaguando com água entre o ácido e o hipoclorito e ventilando o local
- B) Realizar a correção com vinagre após o hipoclorito para remover manchas e consumir o cloro ativo
- C) Realizar a mistura dos dois produtos em um balde para obter pH intermediário antes da aplicação
- D) Realizar o aquecimento do ambiente após a aplicação para acelerar a evaporação e reduzir a sensação de ardor
- E) Realizar a aplicação simultânea para aumentar a desinfecção, mantendo portas e janelas fechadas para conter o odor
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique os produtos. O desincrustante contém HCl, um ácido com pH em torno de 1. A água sanitária contém hipoclorito de sódio (NaClO), uma base fraca com pH em torno de 12. Ao misturar ácido com hipoclorito, o íon OCl- se converte em ácido hipocloroso, que na presença de Cl- pode liberar gás cloro (Cl2), volátil e tóxico ao trato respiratório. Esse é o motivo do odor forte, da irritação dos olhos e do gosto metálico relatados. Passo 2: O enunciado afirma que OCl- reage em meio ácido e na presença de Cl- formando espécies voláteis e mais tóxicas. Logo, o risco central é a mistura dos produtos, e o procedimento seguro deve impedir que os dois entrem em contato e favorecer a dispersão de qualquer vapor. Passo 3: A alternativa A atende a essas duas condições. Ao aplicar um produto, enxaguar com água remove seus resíduos antes de usar o outro, e ventilar o local dispersa os gases eventualmente formados. Esta é a alternativa correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: Por que as outras estão erradas: B está errada porque o vinagre é ácido e, aplicado sobre hipoclorito, favorece a liberação de cloro. C está errada porque misturar os produtos cria justamente a reação perigosa, e pH intermediário não significa segurança. D está errada porque aquecer o ambiente aumenta a volatilização dos gases tóxicos, agravando a exposição. E está errada porque a aplicação simultânea causa a reação química e manter portas e janelas fechadas concentra os gases no ambiente.
💡 Dica: Analise a reação química entre os produtos e os riscos envolvidos.
Alternativa por alternativa
Evita o contato HCl/NaClO; em meio ácido, OCl- pode gerar espécies voláteis irritantes. Enxágue e ventilação reduzem formação e inalação.
O aluno acredita que o vinagre, por ser um produto doméstico comum, neutraliza ou inofensivamente remove o cloro ativo. Ele ignora que o ácido acético reage com o hipoclorito e pode liberar gás cloro.
O aluno supõe que combinar ácido e base até obter pH intermediário torna a mistura neutra e segura. Não percebe que a mistura gera a reação que produz gases tóxicos, independentemente do pH final.
O aluno associa o aquecimento apenas ao conforto e à redução do ardor, sem considerar que ele aumenta a volatilização dos gases tóxicos já formados. Confunde alívio da sensação com redução do risco químico.
O aluno entende que aplicar os produtos juntos aumenta a desinfecção e que fechar o ambiente apenas contém o odor. Não relaciona a reação química entre os produtos com a formação de gases tóxicos nem com o acúmulo do gás em ambiente fechado.
Raio-X da questão
reações químicas em limpeza
diagnostico
reações ácido-base · propriedades do hipoclorito
estude reatividade química e riscos de misturas de produtos de limpeza
Confundir os produtos e não reconhecer o perigo da mistura de ácido com hipoclorito.
pensamento_critico
cotidiano
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