Em uma aula de Educação Física, a turma vai realizar um circuito com salto, corrida curta e arremesso de bola…

Questão

Em uma aula de Educação Física, a turma vai realizar um circuito com salto, corrida curta e arremesso de bola. Uma estudante com mobilidade reduzida participa da aula ao lado da turma, mas não consegue executar o salto nem a corrida no mesmo formato. A professora mantém o objetivo de movimento e convivência, mas reorganiza o circuito com adaptações para que todos participem. A situação mostra que a organização da aula deve buscar uma adaptação que mantenha o objetivo pedagógico da atividade. Nesse caso, a melhor solução é aquela que garante

1. A) A reorganização da aula para priorizar o desempenho individual e a competição, mesmo que isso reduza a interação entre os estudantes.
2. B) A substituição do circuito por uma avaliação escrita, para que a turma mantenha o conteúdo sem precisar fazer qualquer ajuste nas tarefas.
3. C) A participação de todos os estudantes por meio de adaptações nas tarefas e nos materiais, preservando a interação, o movimento e a aprendizagem coletiva.
4. D) A participação apenas da estudante com mobilidade reduzida, enquanto o restante da turma observa a atividade para evitar mudanças no circuito.
5. E) A manutenção do circuito exatamente no mesmo formato para todos, pois a igualdade entre os estudantes dispensa adaptações pedagógicas.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O enunciado apresenta uma aula de Educação Física em que uma estudante com mobilidade reduzida não consegue executar salto nem corrida no formato original. A professora quer manter o objetivo de movimento e convivência, por isso reorganiza o circuito.
2. A pergunta pede a melhor solução, que deve garantir a participação de todos e manter o objetivo pedagógico. Isso significa adaptar as tarefas e os materiais, sem abandonar a proposta da aula nem excluir ninguém.
3. Analisando as alternativas sem olhar o gabarito, a alternativa C é a que atende a esse critério: prevê participação de todos com adaptações nas tarefas e nos materiais, preservando interação, movimento e aprendizagem coletiva.
4. Por que as outras estão erradas: A prioriza competição e reduz a interação, o que contraria o objetivo de convivência descrito. B troca o movimento por avaliação escrita, abandonando o objetivo corporal da aula. D exclui a maioria da turma, o que contraria a ideia de participação coletiva. E mantém o formato único, ignorando exatamente a necessidade de adaptação que o caso evidencia.
5. Conclusão: a resposta correta é a C, que coincide com o gabarito oficial. Não há divergência a registrar.

💡 Dica: Procure a opção que mantém a aula para todos sem excluir ninguém.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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