GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Portuguesa5º anoBNCC EF05LP03Média⏱ 2 a 3 minu

Bilhete da biblioteca da escola: “O público infantil pode entrar a partir das 14h. Depois da leitura, todos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05LP03

Acentuar corretamente palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Bilhete da biblioteca da escola: “O público infantil pode entrar a partir das 14h. Depois da leitura, todos serão convidados para a roda de conversa.” No bilhete, a palavra “público” recebe acento. Com base no texto, qual é a função desse acento na palavra?

  1. A) Ele foi usado apenas para deixar a frase mais bonita e chamar a atenção do leitor para a biblioteca.
  2. B) Ele mostra qual e a silaba mais forte da palavra e ajuda a ler e reconhecer a forma correta no bilhete.
  3. C) Ele mostra que a palavra deve ser pronunciada de modo diferente das outras palavras da frase, sem indicar sua sílaba mais forte.
  4. D) Ele serve para dizer que a palavra é um nome próprio e, por isso, precisa ser destacado no bilhete.
  5. E) Ele indica que a palavra está no plural e por isso deve ser lida com mais atenção na frase.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique a palavra em questão. “Público” é uma palavra proparoxítona, ou seja, a sílaba tônica é a antepenúltima: pú-bli-co. Nesse tipo de palavra, o acento gráfico é obrigatório. Passo 2: Pense na função do acento gráfico em português. Ele indica qual sílaba recebe a maior força de voz (sílaba tônica). No caso, o acento em “pú” mostra que essa é a sílaba mais forte, o que ajuda a pronunciar e a reconhecer a forma correta da palavra no bilhete. Passo 3: Avalie as alternativas. A alternativa B traz exatamente essa função. A alternativa A está errada porque o acento não tem função estética nem serve para chamar atenção do leitor; ele é uma regra da língua. A alternativa C está errada porque contradiz a própria ideia do acento: ele marca a sílaba tônica, e a afirmação de que não indica a sílaba mais forte está incorreta. A alternativa D está errada porque “público” é um substantivo comum, não um nome próprio, e o acento não serve para destacar nomes próprios. A alternativa E está errada porque o acento não indica plural; o plural seria marcado pelo “s” final, como em “públicos”. Passo 4: Conclusão. O gabarito oficial B está correto, pois o acento em “público” indica a sílaba tônica, que é pú.

💡 Dica: pense no que o acento indica na pronúncia da palavra

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acha que o acento é um recurso decorativo ou de destaque visual, usado para tornar o texto mais atrativo, sem relação com a pronúncia.

B Correta

Corresponde à função do acento: marcar a sílaba tônica e orientar a leitura e a identificação da palavra no contexto.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno percebe que o acento muda a pronúncia, mas acredita que essa mudança não está ligada à sílaba mais forte, confundindo o papel do acento tônico com outra marca de pronúncia.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno associa o acento a letras maiúsculas ou a destaques de nomes próprios, achando que a palavra precisa ser realçada por ser especial no texto.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que o acento indica flexão de número, confundindo a marca de plural (o “s” final) com a função do acento gráfico.

Por que engana: confundir acento com pluralidade, destaque ou enfeite

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura simples
Discriminação Medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade leitura e
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ contextualizado e di🧩 verificar reconhecim
🎯 Conceito central

sílaba tônica

📌 Objetivo

identificar a função

🧱 Pré-requisitos

leitura de palavras acentuadas · identificação de sílaba tônica

📚 Reveja

acento gráfico e pronúncia

⚠️ Erro mais comum

confundir acento com pluralidade, destaque ou enfeite

🌎 Tema transversal

convivência no espaço escolar

🤝 Socioemocional

atenção

🏫 Contexto

bilhete escolar

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Conhecimento das diversas grafias do alfabeto/ Acentuação

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.