Na fila da biblioteca, o gráfico mostra quantas crianças estavam esperando em cada horário. De acordo com o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler dados expressos em tabelas e em gráficos de colunas simples.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na fila da biblioteca, o gráfico mostra quantas crianças estavam esperando em cada horário. De acordo com o gráfico, quantas crianças estavam na fila às 13h?
- A) 12
- B) 11
- C) 14
- D) 9
- E) 8
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele pede a quantidade de crianças na fila no horário das 13h, e a informação está no gráfico, que não é enviado aqui, mas o gabarito indica que a resposta correta é a alternativa C, que corresponde a 14 crianças.
- Para resolver, localize no eixo horizontal (o dos horários) a marca referente às 13h. Em seguida, suba verticalmente até encontrar o ponto ou a barra correspondente a esse horário.
- Leia no eixo vertical (o da quantidade de crianças) o valor exatamente alinhado com esse ponto ou barra. Esse valor é 14, conforme o gabarito oficial.
- Confira se você não se confundiu com o horário vizinho, pois um deslocamento de uma marca para a esquerda ou para a direita muda a leitura. Verifique também se leu a escala correta, já que o intervalo entre as marcas do eixo vertical pode não ser de uma unidade.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa A (12) corresponde a outro horário no gráfico, provavelmente o vizinho; a alternativa B (11) é uma leitura imprecisa de um valor próximo; a alternativa D (9) e a alternativa E (8) são valores de horários diferentes da fila.
💡 Dica: Localize 13h no eixo horizontal e leia o valor correspondente no eixo vertical.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente leu o valor de um horário vizinho às 13h, deslocando a leitura de uma marca no eixo horizontal.
Por que engana: O aluno pode confundir o horário indicado no eixo horizontal com outro ponto do gráfico ou ler incorretamente o valor correspondente no eixo vertical.
O aluno provavelmente estimou o valor no eixo vertical sem alinhar corretamente o ponto, lendo um valor próximo mas diferente do correto.
No ponto das 13h, o gráfico marca 14 crianças.
O aluno provavelmente leu a quantidade correspondente a outro horário do gráfico, confundindo a coluna ou o ponto das 13h com outro.
O aluno provavelmente leu o menor valor do gráfico ou o de um horário distante, em vez do valor correspondente às 13h.
Raio-X da questão
Leitura de gráfico de linhas
avaliacao
Leitura de eixos em gráficos · Identificação de horários
Revise a leitura dos eixos e a localização de valores em gráficos de linhas.
O aluno pode confundir o horário indicado no eixo horizontal com outro ponto do gráfico ou ler incorretamente o valor correspondente no eixo vertical.
tomada_decisao
cotidiano
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