A associação de moradores publicou o comunicado abaixo: OFICINA DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS Quando: sábado, 9…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Localizar informações explícitas em textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A associação de moradores publicou o comunicado abaixo: OFICINA DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS Quando: sábado, 9 de novembro Horário: das 14h às 16h Onde: Biblioteca Comunitária do Bairro Nova Esperança Público-alvo: crianças de 8 a 12 anos Material necessário: lápis grafite, borracha e uma folha sulfite branca Observação: a oficina terá início com uma breve leitura de quadrinhos e, depois, os participantes criarão uma cena em duplas. Com base no comunicado, responda de forma desenvolvida: a) Identifique o nome da atividade, o dia, o horário e o local da oficina. b) Explique para quem a atividade foi organizada e quais materiais os participantes precisam levar. c) Relacione a observação final do texto com o objetivo da oficina, explicando por que a leitura inicial é importante para a produção da cena em duplas.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
a) A atividade se chama Oficina de Histórias em Quadrinhos. Ela acontecerá no sábado, 9 de novembro, das 14h às 16h, na Biblioteca Comunitária do Bairro Nova Esperança. b) A oficina foi organizada para crianças de 8 a 12 anos. Os participantes precisam levar lápis grafite, borracha e uma folha sulfite branca. c) A leitura inicial é importante porque apresenta aos participantes exemplos do gênero história em quadrinhos, ajudando-os a perceber como os quadrinhos organizam personagens, falas e cenas. Assim, depois da leitura, fica mais fácil criar a cena em duplas, pois eles já terão observado características desse tipo de texto.
Explicação
A resposta está correta porque localiza as informações explícitas do comunicado e as organiza de forma completa. No item c, a relação entre leitura e produção é construída a partir do que o próprio texto informa: primeiro ler quadrinhos, depois criar uma cena, o que mostra a função preparatória da leitura.
Raio-X da questão
Compreensão de anúncio
Interpretar aviso e
Leitura de avisos · Reconhecimento de gênero textual
Identificação de informações explícitas e finalidade do texto
Responder só com cópia literal, sem explicar a relação entre leitura e produção.
Cultura e convivência comunitária
Cooperação
Anúncio de atividade
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