GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua PortuguesaUECEBNCC EM13LP01Difícil⏱ medio

TEXTO 2 Os seis minutos Luis Fernando Veríssimo 33 A primeira coisa a fazer, já que o Thiago Silva não poderia…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP01

Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

TEXTO 2 Os seis minutos Luis Fernando Veríssimo 33 A primeira coisa a fazer, já que o Thiago Silva não poderia jogar, era apresentar o David Luiz ao Dante. Os 34 dois conversariam, talvez num jantarzinho, trocariam 35 confidências e fotos das crianças, e combinariam como 36 jogar contra os alemães. Aparentemente, isto não 37 aconteceu. Quando David Luiz e Dante finalmente se 38 conheceram, se apertaram as mãos (“muito prazer”, 39 “muito prazer”, “precisamos nos encontrar!”) já estava 40 cinco a zero para a Alemanha. 41 Outra coisa: houve uma confusão nas convocações. 42 O Felipão chamou o Fred do ano passado, um dos 43 melhores jogadores da Copa das Confederações, e quem 44 apareceu foi o Fred deste ano, claramente um impostor. 45 Ninguém se lembrou de checar sua documentação. E o 46 Felipão não poderia saber que tinha convocado o Fred 47 errado. 48 Outro azar: a partida ter terminado em 7 a 1. Até 49 os 7 a 1 foi um desastre, um vexame, um escândalo — 50 tudo que saiu nos jornais. Mas ainda estava dentro dos 51 limites do concebível. Era cruel, era difícil de engolir, mas 52 era um escore até com precedentes, inclusive na história 53 das Copas. Mas se os alemães tivessem feito mais três 54 gols, apenas mais três, entraríamos no terreno do 55 fantástico, do inimaginável, da galhofa cósmica. A única 56 reação possível a um 10 a 1 seria uma grande gargalhada, 57 que nos salvaria do desespero terminal. Nada mais teria 58 sentido no mundo, portanto nada mais nos afligiria, e 59 todos estariam perdoados, inclusive o Felipão e a CBF, 60 absolvidos pelo ridículo. Mas não tivemos nem a benção 61 de perder de 10. 62 Proponho o seguinte consolo: vamos descontar 63 aqueles seis minutos em que os alemães fizeram quatro 64 gols como uma invasão do sobrenatural. Uma espécie de 65 catatonia coletiva, de origem desconhecida, que paralisou 66 nosso time. Os quatro gols marcados durante os seis 67 minutos de inconsciência só de um lado, portanto, não 68 valeram. O escore real, livre de qualquer intervenção 69 extrafutebol, foi 3 a 1. Um escore respeitável, com o qual 70 todos poderemos viver. 71 FINAL 72 E Argentina e Alemanha farão a grande final, no 73 domingo. Todos torcendo pela América contra a Europa, 74 nossos irmãos continentais contra os nossos algozes, 75 nossos co-colonizados contra os senhores do mundo etc. 76 A esta altura, só nos resta a hipocrisia. 77 VERÍSSIMO, Luis Fernando. Os Seis Minutos. In: O Globo, 30 ago. 2025. Cultura. Acesso em: 31 ago. 2025. Com base no texto 2, Os seis minutos, analise as seguintes assertivas: I. O texto denota complexidade narrativa, por apresentar personagens multifacetados e imprevisíveis. II. O enunciador utiliza o humor para suavizar um episódio simbólico do futebol brasileiro, que se configura como um elemento representativo da cultura e do esporte. III. No texto, são abordados elementos que estão além do futebol, a exemplo da atuação específica de jogadores, do financiamento e de uma possível infração ética por parte da seleção da Alemanha. IV. Para além da crítica sobre a derrota do Brasil para a Alemanha, o autor realiza paralelos entre o imaginável e o inimaginável, bem como suposições para atingir uma catarse coletiva em relação ao episódio. Está correto somente o que se afirma em (UECE 2026)

  1. A) I e III.
  2. B) II e III.
  3. C) I e IV.
  4. D) II e IV.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Analisei cada assertiva com base no próprio texto. A crônica de Veríssimo trata da goleada do Brasil por 7 a 1 para a Alemanha na Copa, usando humor e ironia. Passo 2: A assertiva I é falsa. O texto não tem narrativa complexa nem personagens multifacetados e imprevisíveis; os jogadores e o técnico aparecem apenas como figuras caricaturais, como o Fred 'impostor' e o Felipão. Passo 3: A assertiva II é verdadeira. O autor usa o humor (o 'impostor', a 'galhofa cósmica', o consolo do placar 3 a 1) para suavizar o vexame de um episódio simbólico do futebol brasileiro, que faz parte da cultura esportiva do país. Passo 4: A assertiva III é falsa. O texto não aborda financiamento nem infração ética da seleção alemã. Fala de falha na checagem de documentos de um jogador convocado, mas isso não é atuação dos alemães nem questão financeira. Passo 5: A assertiva IV é verdadeira. Além da crítica à derrota, o autor compara o imaginável (um 10 a 1 levaria à gargalhada e ao perdão) com o inimaginável (o 7 a 1 real, que nem chegou a ser absurdo o bastante para isso), e propõe um consolo fantasioso, descontando seis minutos, para aliviar o desconforto coletivo. Passo 6: Logo, estão corretas apenas II e IV, alternativa D, que coincide com o gabarito oficial. As demais estão erradas: a A inclui I e III, a B inclui III, e a C inclui I.

💡 Dica: Analise as assertivas com base na interpretação do texto e identifique as que estão corretas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Aceitou a assertiva I como verdadeira, atribuindo complexidade narrativa e personagens multifacetados a um texto curto e satírico. Também considerou III verdadeira, supondo que a crônica trata de financiamento e de infração ética da Alemanha.

B Erradaerro: Interpretação

Considerou a assertiva III verdadeira, acreditando que o texto aborda financiamento e infração ética da seleção alemã, quando esses temas não aparecem. Percebeu o humor da II, mas não notou que III extrapola o texto.

C Erradaerro: Conceitual

Julgou a assertiva I verdadeira, confundindo a ironia e a fantasia do texto (como o 'Fred impostor' e os seis minutos de 'catatonia coletiva') com complexidade narrativa e personagens multifacetados. Acertou a IV, mas sem avaliar a I.

D Correta

CORRETA. O texto utiliza humor para suavizar a crítica (II) e faz paralelos entre o imaginável e o inimaginável para alcançar uma catarse coletiva (IV), conforme indicado no enunciado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Compreender|Análise|Avaliar
Leitura alto
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

interpretação textual e análise crítica

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto literário · análise crítica de texto

📚 Reveja

estudo de interpretação de texto e análise de elementos narrativos

⚠️ Erro mais comum

Confundir elementos implícitos do texto com informações explícitas ou interpretar incorretamente o uso do humor e crítica no texto.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

Questões parecidas com resolução

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.