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TEXTO 2 Os seis minutos Luis Fernando Veríssimo 33 A primeira coisa a fazer, já que o Thiago Silva não poderia…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP01

Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

TEXTO 2 Os seis minutos Luis Fernando Veríssimo 33 A primeira coisa a fazer, já que o Thiago Silva não poderia jogar, era apresentar o David Luiz ao Dante. Os 34 dois conversariam, talvez num jantarzinho, trocariam 35 confidências e fotos das crianças, e combinariam como 36 jogar contra os alemães. Aparentemente, isto não 37 aconteceu. Quando David Luiz e Dante finalmente se 38 conheceram, se apertaram as mãos (“muito prazer”, 39 “muito prazer”, “precisamos nos encontrar!”) já estava 40 cinco a zero para a Alemanha. 41 Outra coisa: houve uma confusão nas convocações. 42 O Felipão chamou o Fred do ano passado, um dos 43 melhores jogadores da Copa das Confederações, e quem 44 apareceu foi o Fred deste ano, claramente um impostor. 45 Ninguém se lembrou de checar sua documentação. E o 46 Felipão não poderia saber que tinha convocado o Fred 47 errado. 48 Outro azar: a partida ter terminado em 7 a 1. Até 49 os 7 a 1 foi um desastre, um vexame, um escândalo — 50 tudo que saiu nos jornais. Mas ainda estava dentro dos 51 limites do concebível. Era cruel, era difícil de engolir, mas 52 era um escore até com precedentes, inclusive na história 53 das Copas. Mas se os alemães tivessem feito mais três 54 gols, apenas mais três, entraríamos no terreno do 55 fantástico, do inimaginável, da galhofa cósmica. A única 56 reação possível a um 10 a 1 seria uma grande gargalhada, 57 que nos salvaria do desespero terminal. Nada mais teria 58 sentido no mundo, portanto nada mais nos afligiria, e 59 todos estariam perdoados, inclusive o Felipão e a CBF, 60 absolvidos pelo ridículo. Mas não tivemos nem a benção 61 de perder de 10. 62 Proponho o seguinte consolo: vamos descontar 63 aqueles seis minutos em que os alemães fizeram quatro 64 gols como uma invasão do sobrenatural. Uma espécie de 65 catatonia coletiva, de origem desconhecida, que paralisou 66 nosso time. Os quatro gols marcados durante os seis 67 minutos de inconsciência só de um lado, portanto, não 68 valeram. O escore real, livre de qualquer intervenção 69 extrafutebol, foi 3 a 1. Um escore respeitável, com o qual 70 todos poderemos viver. 71 FINAL 72 E Argentina e Alemanha farão a grande final, no 73 domingo. Todos torcendo pela América contra a Europa, 74 nossos irmãos continentais contra os nossos algozes, 75 nossos co-colonizados contra os senhores do mundo etc. 76 A esta altura, só nos resta a hipocrisia. 77 VERÍSSIMO, Luis Fernando. Os Seis Minutos. In: O Globo, 30 ago. 2025. Cultura. Acesso em: 31 ago. 2025. O texto 2 questiona como os torcedores podem reagir ao que é considerado inconcebível. Essa atitude é evidenciada pelo trecho: (UECE 2026)

  1. A) “A primeira coisa a fazer, já que o Thiago Silva não poderia jogar, era apresentar o David Luiz ao Dante”. (linhas 33-34)
  2. B) “Ninguém se lembrou de checar sua documentação. E o Felipão não poderia saber que tinha convocado o Fred errado”. (linhas 46-48)
  3. C) “Mas ainda estava dentro dos limites do concebível”. (linhas 51-52)
  4. D) “Proponho o seguinte consolo: vamos descontar aqueles seis minutos em que os alemães fizeram quatro gols como uma invasão do sobrenatural”. (linhas 63-65)

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede o trecho que evidencia a atitude dos torcedores diante do que é considerado inconcebível. Passo 2: O texto constrói a ideia de que um 10 a 1 seria tão absurdo que estaria 'fora do mundo', e que, como isso não aconteceu, resta ao torcedor buscar um consolo. Passo 3: No trecho da alternativa D, o cronista propõe descontar os seis minutos em que os alemães marcaram quatro gols, atribuindo-os a uma 'invasão do sobrenatural'. Essa é uma forma de lidar com o inconcebível: o torcedor recusa aceitar o resultado real e cria uma explicação que torna o placar suportável. Passo 4: Por isso a alternativa D é a correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 5: A alternativa A está errada porque apenas descreve o planejamento que deveria ter ocorrido antes do jogo, sem reagir a algo inconcebível. Passo 6: A alternativa B está errada porque trata de falhas administrativas na convocação e na checagem de documentos, não de uma reação ao absurdo. Passo 7: A alternativa C está errada porque afirma que o 7 a 1 ainda estava dentro do concebível, ou seja, descreve a situação e não a reação do torcedor ao que seria inconcebível.

💡 Dica: Leia atentamente o texto para identificar a atitude dos torcedores diante do inconcebível.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode achar que apresentar David Luiz a Dante, por ser uma ação de preparação do time, mostra a reação dos torcedores ao inconcebível. Na verdade, o trecho apenas descreve um planejamento frustrado, em tom irônico.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode tomar a falha na convocação e na checagem de documentos como uma forma de reação ao absurdo. O trecho trata de uma falha administrativa, não de um modo de lidar com o que seria inconcebível.

C Erradaerro: Atenção

O aluno pode se deixar levar pela palavra 'concebível', que lembra o tema do inconcebível, e concluir que o trecho expressa a reação. Na verdade, o trecho afirma que o 7 a 1 ainda era aceitável, o que descreve a situação e não uma reação.

D Correta

CORRETA. O trecho apresenta uma atitude irônica e resignada dos torcedores diante do inconcebível, propondo um consolo imaginativo para lidar com o absurdo da derrota.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

interpretação de texto literário

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto · análise de discurso

📚 Reveja

estudo de interpretação e análise de textos argumentativos

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a atitude dos torcedores com outras emoções ou interpretações do texto, não identificando a reação específica ao inconcebível.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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