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“O Brasil não tem nada a comemorar nesta quarta-feira (17/10), quando se celebra o Dia Mundial de Erradicação…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS101

Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

“O Brasil não tem nada a comemorar nesta quarta-feira (17/10), quando se celebra o Dia Mundial de Erradicação da Pobreza. Envolto em uma crise econômica tida por especialistas como a mais grave da história, o país vê o agravamento das condições de vida dos mais carentes, apenas 5 anos após deixar o Mapa da Fome. Segundo analistas ouvidas pela Sputnik Brasil, (...) o desmonte de políticas públicas associado à crise já se faz sentir em levantamentos nacionais. Um levantamento recente produzido pelo Instituto Brasileiro de Análises Sociais e Econômicas (Ibase) e pela ONG ActionAid Brasil – baseado em dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) – mostrou que a fome hoje já atinge 11,7 milhões de pessoas no Brasil, o que corresponde a 5,6% dos brasileiros”. Fonte: UOL/Opera Mundi/Sputnik. 17 de outubro de 2018. “Disponível em https://operamundi.uol.com.br/sociedade/53676/perto-da-volta-ao-mapa-da-fome-brasil-vive-vergonha-com-52-milhoes-na-pobreza-dizem-analistas. Considerando o excerto acima, é correto dizer que (UECE 2019)

  1. A) os fatos relatados confirmam a ineficiência dos programas de combate à pobreza no Brasil, tais como o Bolsa Família, a valorização do salário mínimo, os programas de Fortalecimento da Agricultura Familiar – PRONAF –, a aposentadoria rural e o acesso às cisternas, sementes e creches, que nunca resultaram em efeitos reais de erradicação da pobreza.
  2. B) a piora mostrada nos índices é explicada pelas mudanças ocorridas no Brasil, principalmente a partir de 2016, com a crise política, o aumento do desemprego e os cortes nos investimentos de políticas públicas de assistência social.
  3. C) as informações apontam que, apesar de ter ficado mais pobre, desde 2016 a população brasileira tem visto ampliados os programas de apoio governamental às necessidades sociais.
  4. D) em função das políticas econômicas neoliberais assumidas pelo Brasil, a tendência no país é um retorno aos investimentos em políticas públicas focadas às populações mais vulneráveis e a consequente saída da população brasileira do Mapa da Fome no mundo.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o excerto com atenção. Ele afirma que o Brasil vive uma crise econômica considerada a mais grave da história, que as condições de vida dos mais carentes estão piorando e que o desmonte de políticas públicas associado à crise já aparece em levantamentos nacionais. Um dado central é que a fome voltou a atingir 11,7 milhões de pessoas, cerca de 5,6% dos brasileiros.
  2. Resolva a questão sem olhar o gabarito. Pergunta-se qual afirmação é correta com base no texto. A alternativa que relaciona a piora dos índices a mudanças recentes no país, com cortes em políticas públicas e aumento do desemprego, é a que mais se aproxima do que o excerto descreve.
  3. Analise a alternativa B. O texto liga a piora às mudanças ocorridas a partir de 2016, à crise e ao desmonte de políticas públicas. O desemprego e a crise política não são detalhados no excerto, mas estão coerentes com o cenário de crise descrito. A alternativa é, portanto, a mais bem fundamentada pelo texto.
  4. Analise a alternativa A. Ela afirma que os programas de combate à pobreza nunca tiveram efeitos reais. O excerto não faz essa avaliação. Ele apenas registra a piora recente e menciona o desmonte de políticas, o que não equivale a provar que os programas foram ineficientes desde sempre.
  5. Analise a alternativa C. Ela diz que os programas sociais foram ampliados desde 2016. Isso contradiz o excerto, que fala justamente em desmonte de políticas públicas.
  6. Analise a alternativa D. Ela afirma que há retorno aos investimentos sociais e saída do Mapa da Fome. O texto aponta o contrário: o Brasil voltou a se aproximar do Mapa da Fome, apenas cinco anos após deixar o mapa.
  7. Conclusão. Discordo do gabarito apenas na ressalva de que a palavra explicada é uma afirmação causal forte, mas, entre as opções, a B é a única compatível com o texto. O gabarito oficial B está correto.

💡 Dica: Leia atentamente o texto para identificar as informações principais sobre pobreza e fome no Brasil.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que a piora da pobreza prova que todos os programas sociais fracassaram. Ele generaliza a crise recente para afirmar que os programas nunca tiveram efeito, algo que o excerto não diz.

B Correta

CORRETA. A alternativa reflete corretamente o conteúdo do texto, que relaciona a piora dos índices de pobreza e fome às mudanças políticas e econômicas a partir de 2016, incluindo a crise política, desemprego e cortes em políticas sociais.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido apenas a parte sobre a pobreza aumentar e deduzido que os programas também cresceram. Ele ignora que o texto fala em desmonte de políticas públicas, e não em ampliação.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado políticas neoliberais a retorno de investimentos sociais, o que é uma suposição sem base no texto. Ele também inverte o sentido do Mapa da Fome, que o Brasil estaria voltando a enfrentar e não deixando.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

pobreza e fome no Brasil

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto informativo · conceitos básicos de geografia social

📚 Reveja

Estude os conceitos de pobreza, fome e políticas públicas sociais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir dados ou não relacionar a crise econômica com o aumento da pobreza e fome.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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