Leia o seguinte trecho, retirado do livro de ficção “O Presidente Negro”, escrito e publicado por Monteiro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o seguinte trecho, retirado do livro de ficção “O Presidente Negro”, escrito e publicado por Monteiro Lobato em 1926: “Caráter racial é uma cristalização que às lentas se vai operando através dos séculos. O cruzamento perturba essa cristalização, liquefá-la, torna-a instável. A nossa solução deu mau resultado [...]. Não há mal nem bem no jogo das forças cósmicas. O ódio desabrocha tantas maravilhas quanto o amor. O amor matou no Brasil a possibilidade de uma suprema expressão biológica [...].” Lobato, M. O Presidente Negro. São Paulo: Brasiliense, 1979, p. 70-71. Adaptado. Monteiro Lobato (1882–1948) é comumente tido como um autor central para a formação cultural brasileira do período republicano. De fato, nas primeiras décadas da República, havia uma preocupação em formar uma nova identidade brasileira, marcada por novos símbolos e novos traços, e nesse contexto havia também a preocupação com a composição racial do Brasil – assunto sobre o qual Monteiro Lobato era interessado. Com base nos conhecimentos sobre a História da República Velha, assinale a alternativa que aponta a proposta de cunho racista expressa no trecho e que por vezes circulava no Brasil nas primeiras décadas do século XX. (UFPR 2026)
- A) A busca pela melhoria biológica por meio de vacinação, conhecida como Higienismo.
- B) A proposta de controle sobre qualidades de pureza genética, chamada de Eugenia.
- C) A medida de classificação racial e fenotípica obrigatória, chamada de Frenologia.
- D) A criação de espaços urbanos de segregação compulsória, referida como Favelização.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o trecho com atenção. Lobato afirma que o cruzamento perturba a cristalização do caráter racial, que a solução adotada 'deu mau resultado' e que o amor 'matou' no Brasil a possibilidade de uma suprema expressão biológica. Ou seja, o autor defende que a mistura racial prejudica uma suposta pureza biológica da população. Passo 2: Essa ideia de intervir na reprodução humana para controlar e melhorar a composição genética de uma população é a eugenia, que ganhou força no Brasil nas primeiras décadas do século XX com base em teorias raciais pseudocientíficas. Passo 3: Portanto, a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada porque o higienismo se concentra em saneamento, prevenção de doenças e vacinação, e não em controle genético da mistura de raças. Passo 5: A alternativa C está errada porque a frenologia é uma pseudociência que associava traços do crânio a capacidades mentais, e não uma medida oficial de classificação racial obrigatória. Passo 6: A alternativa D está errada porque a favelização descreve o surgimento de moradias precárias nas cidades e não é uma proposta de segregação compulsória expressa no trecho.
💡 Dica: Analise o texto e relacione com o contexto histórico da República Velha.
Alternativa por alternativa
Acredita que a proposta racista do trecho é uma política de saúde pública, pois confunde a preocupação biológica de Lobato com medidas sanitárias como a vacinação.
CORRETA. A alternativa aponta a eugenia, que é a proposta de controle sobre a pureza genética e melhoria biológica, tema central no trecho e nas ideologias racistas da época.
Entende que a preocupação racial se resume a classificar pessoas pela aparência e acredita que a frenologia era uma classificação oficial obrigatória, sem perceber que se tratava de pseudociência ligada ao crânio.
Associa ao trecho a ideia de segregação urbana, que aparece em outros contextos, e toma a favelização como proposta do racismo da época, sem ler com atenção o conteúdo sobre cruzamento racial.
Raio-X da questão
racismo e identidade nacional
diagnostico
história da República Velha · conceito de racismo
Estude o racismo e a formação da identidade brasileira na República Velha.
Confundir críticas ao racismo com a aceitação do mesmo ou não relacionar o texto ao contexto histórico.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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