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BiologiaUFPRBNCC EM13CNT201Difícil⏱ medio

Ao longo da evolução, a capacidade fotossintética das plantas esteve relacionada à condutância estomática –…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT201

Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao longo da evolução, a capacidade fotossintética das plantas esteve relacionada à condutância estomática – uma medida da eficiência com que os estômatos regulam a troca de gases entre a folha e o ambiente. Uma condutância elevada pode aumentar a taxa de fotossíntese, mas também expõe a planta a riscos, especialmente em ambientes secos, ao intensificar a perda de água. Um pesquisador avaliou a condutância estomática de uma planta em quatro situações: Situação 0 ou inicial: em ambiente seco; Situação 1: aumentou a disponibilidade de CO2; Situação 2: reduziu a disponibilidade de CO2; Situação 3: aumentou a umidade do ambiente mantendo a disponibilidade de CO2 igual à inicial. Espera-se que a condutância dos estômatos nas situações 1, 2 e 3, quando comparadas à condição inicial, respectivamente: (UFPR 2026)

  1. A) diminua, aumente, aumente.
  2. B) diminua, diminua, aumente.
  3. C) diminua, aumente, diminua.
  4. D) aumente, diminua, diminua.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Os estômatos são poros cercados por células-guarda. Quando as células-guarda ficam túrgidas, o poro abre e a condutância estomática aumenta; quando perdem turgor, o poro fecha e a condutância diminui.
  2. Situação 1 (aumento de CO2). Quando o CO2 interno da folha aumenta, a planta tende a reduzir a abertura dos estômatos, pois já há CO2 suficiente para a fotossíntese e a perda de água passa a ter custo maior. Logo, a condutância diminui. Por isso a primeira lacuna é 'diminua'.
  3. Situação 2 (redução de CO2). Com menos CO2 disponível, a folha sinaliza a necessidade de mais entrada desse gás, e os estômatos tendem a abrir mais. Assim, a condutância aumenta. A segunda lacuna é 'aumente'.
  4. Situação 3 (aumento da umidade, com CO2 igual ao inicial). Em ar mais úmido, o gradiente de vapor entre a folha e o ambiente diminui, então a perda de água por transpiração cai e os estômatos podem permanecer mais abertos. A condutância aumenta. A terceira lacuna é 'aumente'.
  5. Resposta: A (diminua, aumente, aumente). Coincide com o gabarito oficial.
  6. Por que as outras estão erradas. B falha ao afirmar que a redução de CO2 diminui a condutância, o que é o oposto do esperado. C falha ao dizer que mais umidade fecha os estômatos, quando na verdade a menor perda de água favorece a abertura. D falha ao dizer que mais CO2 abre os estômatos e que mais umidade os fecha, invertendo os dois mecanismos.

💡 Dica: Analise como a disponibilidade de CO2 e umidade afetam a condutância estomática.

Alternativa por alternativa

A Correta

CORRETA. Aumentar CO2 reduz a necessidade de abertura estomática, diminuindo a condutância; reduzir CO2 exige maior abertura, aumentando a condutância; aumentar a umidade permite maior abertura para troca gasosa, aumentando a condutância.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que a falta de CO2 reduz a condutância, talvez por associar menos gás a menos atividade e, portanto, menos abertura. Ele não percebe que a planta responde à escassez de CO2 abrindo mais os estômatos.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que o ar mais úmido faz a planta fechar os estômatos, por intuição de que, se há água no ambiente, a planta não precisa abrir para perder água. Ele inverte a relação entre gradiente de vapor, transpiração e abertura estomática.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que mais CO2 estimula a abertura estomática, pois mais gás disponível favoreceria a fotossíntese, e inverte também o efeito da umidade. Ele confunde a demanda fotossintética com o controle estomático, que responde ao CO2 interno e ao déficit de vapor.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

condutância estomática e fotossíntese

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

fotossíntese e estômatos · troca gasosa em plantas

📚 Reveja

Estude a relação entre estômatos, troca gasosa e ambiente.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o efeito da disponibilidade de CO2 com o da umidade na condutância estomática.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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