GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
HistóriaUFPRBNCC EM13CHS101Difícil⏱ medio

“O surgimento das moedas liga-se (...) a três transformações culturais notáveis da Grécia nos idos do século…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS101

Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

“O surgimento das moedas liga-se (...) a três transformações culturais notáveis da Grécia nos idos do século VII a.C. (...): o desenvolvimento da pólis (...) e da vida política (...), a complexificação crescente das trocas comerciais (...) [e] a alfabetização.” FUNARI, Pedro Paulo. Antiguidade Clássica: a História e a cultura a partir dos documentos. Campinas: Editora da Unicamp, 1995, p. 50. A partir do excerto acima e dos conhecimentos sobre a Grécia antiga, assinale a alternativa que relaciona corretamente a pólis, a expansão grega e o desenvolvimento das moedas. (UFPR 2015)

  1. A) A pólis desenvolveu-se como uma cidade fortificada, caracterizando a ocupação da Magna Grécia por Esparta. A expansão grega ocorre devido à insuficiência de escravos nas cidades-Estado. Nas guerras realizadas no Mediterrâneo, milhares de prisioneiros foram feitos escravos e vendidos nas colônias gregas, o que intensificou a circulação de moedas.
  2. B) A pólis era um tipo específico de organização social encontrada em Atenas e Esparta. No período em questão, essas duas cidades-Estado rivalizaram-se na expansão territorial, gerando a Guerra do Peloponeso. Ao final deste conflito, os atenienses derrotados fundaram colônias em regiões do Mediterrâneo e do mar Negro, aumentando a circulação de moedas.
  3. C) A pólis foi a principal forma de organização social na Grécia, constituindo-se em cidades autônomas com governos e leis próprias. No século VII a.C., com o aumento demográfico e a concentração latifundiária, houve a expansão grega para regiões do Mediterrâneo e do mar Negro, causando intensa circulação de moedas para o comércio marítimo e terrestre.
  4. D) A pólis surgiu como solução para os conflitos entre Esparta e Atenas pelo domínio do restante da Grécia, constituindo-se como cidade autônoma fortificada, cujo isolamento a protegia de agressões. Isso permitiu a expansão comercial marítima de Atenas pelo Mediterrâneo, levando à formação de colônias e ao aumento da circulação de moedas nas trocas comerciais.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O excerto de Funari liga o surgimento das moedas a três transformações do século VII a.C.: o desenvolvimento da pólis e da vida política, a complexificação das trocas comerciais e a alfabetização. A questão pede a alternativa que relaciona corretamente pólis, expansão grega e desenvolvimento das moedas. Passo 2: Analisando a alternativa C, a pólis era a principal forma de organização da Grécia antiga, formada por cidades autônomas com governos e leis próprios, o que está de acordo com o conhecimento sobre o período. Passo 3: Ainda no século VII a.C., fatores como o crescimento populacional e a concentração de terras nas mãos de poucos aristocratas pressionaram parte da população a buscar novas terras, levando à colonização de regiões do Mediterrâneo e do mar Negro. Passo 4: Esse movimento de colonização intensificou o comércio marítimo e terrestre, o que exigiu um meio de troca mais padronizado e favoreceu a difusão das moedas. Passo 5: Por que as outras estão erradas: a alternativa A afirma que Esparta ocupou a Magna Grécia e que a expansão se deu por falta de escravos, o que não corresponde ao processo histórico. A alternativa B restringe a pólis a Atenas e Esparta, situa a Guerra do Peloponeso no século VII a.C. (ela ocorreu entre 431 e 404 a.C.) e inventa colônias fundadas por atenienses derrotados. A alternativa D cria uma relação anacrônica entre a pólis e conflitos entre Atenas e Esparta e afirma que o isolamento das cidades as protegia, o que contraria a ideia de expansão comercial e colonial. Passo 6: Conclusão: a alternativa correta é a C, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Relacione os conceitos históricos citados no texto com o contexto da Grécia antiga.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno assume que a expansão grega foi motivada pela escravidão e que Esparta ocupou a Magna Grécia, misturando processos de épocas e regiões diferentes.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a pólis era exclusiva de Atenas e Esparta e situa a Guerra do Peloponeso no período arcaico, além de inventar a fundação de colônias por atenienses derrotados.

C Correta

CORRETA. A alternativa apresenta corretamente a pólis como cidade-Estado autônoma, relaciona o aumento demográfico e a concentração latifundiária ao processo de expansão grega no século VII a.C., e explica adequadamente o aumento da circulação monetária decorrente do comércio.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a pólis surgiu como solução para a rivalidade entre Atenas e Esparta e que o isolamento das cidades favoreceu a expansão comercial ateniense, o que inverte a relação entre autonomia e colonização.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

pólis, expansão grega, moedas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Grécia antiga e cultura

📚 Reveja

Estude a formação da pólis, comércio e uso das moedas na Grécia antiga.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o papel da pólis com outras formas de organização social ou não relacionar comércio e moedas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

Questões parecidas com resolução

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.