Igual-Desigual Eu desconfiava: todas as histórias em quadrinho são iguais. Todos os filmes norte-americanos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Igual-Desigual Eu desconfiava: todas as histórias em quadrinho são iguais. Todos os filmes norte-americanos são iguais. Todos os filmes de todos os países são iguais. Todos os best-sellers são iguais Todos os campeonatos nacionais e internacionais de futebol são iguais. Todos os partidos políticos são iguais. Todas as mulheres que andam na moda são iguais. Todas as experiências de sexo são iguais. Todos os sonetos, gazéis, virelais, sextinas e rondós são iguais e todos, todos os poemas em verso livre são enfadonhamente iguais. Todas as guerras do mundo são iguais. Todas as fomes são iguais. Todos os amores, iguais iguais iguais. Iguais todos os rompimentos. A morte é igualíssima. Todas as criações da natureza são iguais. Todas as ações, cruéis, piedosas ou indiferentes, são iguais. Contudo, o homem não é igual a nenhum outro homem, bicho ou coisa. Ninguém é igual a ninguém. Todo ser humano é um estranho ímpar. Todos os amores, iguais iguais iguais. (v. 19) A intensificação da repetição do termo iguais no mesmo verso, relacionado a amores, enfatiza determinada crítica que o poeta pretende fazer. A crítica de Drummond se dirige às relações amorosas, no que diz respeito ao seguinte aspecto: (UERJ 2013)
- A) exagero
- B) padronização
- C) desvalorização
- D) superficialidade
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o verso destacado, 'Todos os amores, iguais iguais iguais', e observe que a repetição do termo 'iguais' serve para enfatizar uma ideia. O poema inteiro afirma que diferentes manifestações da vida (guerras, fomes, rompimentos, ações humanas) são todas iguais, e que apenas o homem, em sua singularidade, não é igual a ninguém.
- Identifique o que a repetição intensifica. Ao dizer que todos os amores são iguais, o poeta critica a uniformização das relações amorosas, como se cada amor seguisse o mesmo modelo e perdesse sua singularidade. Essa ideia de tornar tudo igual, sem individualidade, é a padronização.
- Compare com as alternativas. A alternativa B (padronização) corresponde diretamente à crítica: os amores são tratados como um molde único, sem diferenças entre as pessoas envolvidas.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A (exagero) descreve o recurso de ênfase usado pelo poeta, mas não é a crítica dirigida às relações amorosas. A alternativa C (desvalorização) não aparece no texto, pois o poeta não diz que o amor tem menos valor, apenas que ele se repete. A alternativa D (superficialidade) também não é o foco, já que o poema não afirma que os amores são rasos, e sim que são iguais entre si.
- Conclusão. O gabarito oficial B está correto: a crítica de Drummond às relações amorosas diz respeito à padronização, isto é, à perda da singularidade em cada amor.
💡 Dica: Analise a repetição e o contexto para entender a crítica do poeta.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe a repetição de 'iguais' como um recurso exagerado e acredita que a crítica está na própria forma de exagerar, sem perceber o alvo da crítica, que é o conteúdo do que se repete.
Por que engana: Confundir a repetição com exagero ou desvalorização, não percebendo a crítica à padronização.
CORRETA. A repetição do termo 'iguais' enfatiza a padronização das relações amorosas, que o poeta critica por sua falta de singularidade.
O aluno entende que repetir que os amores são iguais significa diminuir o valor dos amores, confundindo uniformidade com depreciação.
O aluno associa a ideia de amores iguais ao senso comum de que relações padronizadas são rasas ou sem profundidade, e transfere essa intuição para o poema sem verificar o que o texto afirma.
Raio-X da questão
repetição e crítica literária
diagnostico
interpretação de texto literário · figuras de linguagem
estude figuras de linguagem e interpretação de poemas
Confundir a repetição com exagero ou desvalorização, não percebendo a crítica à padronização.
pensamento_critico
literario
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