Se eu forçar a memória mais e mais a fundo, até onde ela encosta na imaginação, procuro meu pai (p. 54) Ao…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Se eu forçar a memória mais e mais a fundo, até onde ela encosta na imaginação, procuro meu pai (p. 54) Ao longo do conto, o narrador tematiza aspectos relacionados à recuperação de memórias. No fragmento citado, faz-se alusão ao seguinte aspecto característico de uma narrativa de memórias: (UERJ 2024)
- A) presença de lapsos
- B) falta de linearidade
- C) possibilidade de invenção
- D) necessidade de esquecimento
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O fragmento diz que, ao forçar a memória cada vez mais a fundo, ela encosta na imaginação. Ou seja, a lembrança do narrador não é um registro fiel do passado, pois se mistura com a imaginação. Passo 2: Esse é o traço que a questão pede: a memória narrada pode ser reconstruída e inventada, já que o que se recorda se funde ao que se imagina. Passo 3: A alternativa C, possibilidade de invenção, corresponde exatamente a essa mistura entre memória e imaginação. Passo 4: A alternativa A está errada porque lapsos são falhas de memória, e o trecho não fala em esquecimento nem em falhas, mas em forçar a lembrança até a imaginação. Passo 5: A alternativa B está errada porque a falta de linearidade é uma característica de muitas narrativas de memória, mas o trecho não trata da ordem dos fatos e sim do conteúdo imaginado. Passo 6: A alternativa D está errada porque a necessidade de esquecimento não aparece no fragmento, que trata de aprofundar e recuperar a lembrança, e não de apagá-la. Passo 7: Conclusão: a alternativa correta é a C, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise o fragmento e relacione com características de narrativas de memórias.
Alternativa por alternativa
O aluno associa memória a falhas e confunde a recuperação de lembranças com lapsos ou esquecimentos parciais, ignorando que o trecho fala de aprofundar a lembrança.
O aluno identifica a narrativa de memórias apenas pela desordem temporal, mas o fragmento não trata da sequência dos fatos e sim da mistura entre lembrança e imaginação.
Por que engana: Confundir a possibilidade de invenção com lapsos ou linearidade na narrativa de memórias.
CORRETA. O fragmento sugere que a memória se aproxima da imaginação, indicando a possibilidade de invenção na reconstrução dos fatos.
O aluno imagina que lembrar exige apagar partes do passado, usando a ideia de senso comum de que a memória seleciona e descarta, em vez de observar que o trecho aponta para a imaginação.
Raio-X da questão
narrativa de memórias
diagnostico
interpretação de texto literário
estude características de narrativas de memórias e suas técnicas
Confundir a possibilidade de invenção com lapsos ou linearidade na narrativa de memórias.
pensamento_critico
literario
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