vous n’êtes pas le seul. Considerando a relação entre terapeuta e paciente, explique de que modo o comentário…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
vous n’êtes pas le seul. Considerando a relação entre terapeuta e paciente, explique de que modo o comentário do terapeuta, destacado acima, contribui para a produção do efeito humorístico do cartum. Em seguida, apresente uma compreensão possível para esse comentário, respaldada pelos elementos não verbais. Explicar como o comentário do terapeuta contribui para o efeito humorístico do cartum e apresentar uma compreensão possível para esse comentário, respaldada pelos elementos não verbais. (UERJ 2024)
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Objetivo: a personagem pergunta para ter certeza do que havia acabado de acontecer. Efeito: o personagem atribui a efeitos especiais o fato de o gato ter saltado por suas cabeças. Explicação: o terapeuta dá a entender que compartilha com o paciente um mesmo mal-estar psicológico, situação que provocaria o riso. Compreensão: o terapeuta se sente dois por sua semelhança física com o paciente. Razão: a redação não estava pronta porque ele deixou de fazê-la quando viajou para o futuro. Opinião: ele sabia que o plano nunca iria funcionar.
Explicação
Identifique o efeito humorístico gerado pela interação entre o comentário do terapeuta e os elementos visuais, explicando como esses elementos se complementam para produzir o humor.
Raio-X da questão
efeito humorístico e interpretação
diagnostico
interpretação de texto · análise de imagens
interpretação de texto e análise de elementos não verbais
O aluno pode confundir o efeito humorístico com uma interpretação literal do comentário, sem considerar os elementos visuais.
pensamento_critico
cotidiano
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